Окружающий мир — различия между версиями
(→План проведения проекта) |
(→Материалы и ресурсы, необходимые для проекта) |
||
| Строка 170: | Строка 170: | ||
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
Интернет-ресурсы | Интернет-ресурсы | ||
| Строка 191: | Строка 175: | ||
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта) | (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта) | ||
| − | + | http://spkserov.ru/ -Сайт СПК | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
Версия 07:31, 17 февраля 2023
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Приветствие координатора
- 4 Целеполагание проекта
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Стартовая презентация
- 9 Публикация координатора
- 10 Блог проекта
- 11 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 12 Материалы по оцениванию
- 13 Тест для проекта
- 14 Дидактические материалы
- 15 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта
7-11 лет
Краткая аннотация проекта
Данный проект предназначен для воспитанников клуба по экологии. По итогам данного проекта, у каждого участника появится книга личного производства, в которой будет описание явлений природы и их изображения.
Приветствие координатора
Целеполагание проекта
Цель координатора:
Развитие представлений детей об окружающем мире.
Задачи координатора:
1. Образовательная: формировать целостную картину мира путём расширения кругозора;
2. Развивающая: развивать познавательно-исследовательские способности детей в процессе совместной деятельности и практических опытов;
3. Воспитательная: воспитывать у детей уважительное отношение к окружающей среде.
Гипотеза координатора:
Если я проведу свой проект, то обучающиеся узнают о свойствах окружающего мира.
Цель воспитанников:
Изучение свойств окружающего мира
Задачи воспитанников:
1. Познакомиться с источниками информации по окружающему миру
2.Провести исследования ежедневных изменений окружающей среды и создать буклет по теме "Окружающий мир"
3. Оценить значимость проведенных исследований
Гипотеза Воспитанников:
Если мы примем участие в проекте, то мы узнаем больше о физических явлениях в нашем мире.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
Какие бывают изменения?
Проблемные вопросы:
1. Зачем изучать окружающий мир?
2. Какие исследования проведём?
План проведения проекта
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1) Подготовка материалов
2) Разработка ознакомительного буклета для родителей 3) Создание стартовой призентации |
1)
2) 3) |
1)
2) 3) |
Визитная карточка проекта
Стартовая презентация
Публикация координатора
Блог проекта
Пример продукта проектной деятельности учащихся
WIKI- cтраница участников проекта
Материалы по оцениванию
Тест для проекта
Дидактические материалы
[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Интернет-ресурсы
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
http://spkserov.ru/ -Сайт СПК
