Молниеносный шик — различия между версиями
(→Дидактические материалы) |
|||
| Строка 39: | Строка 39: | ||
== Дидактические материалы == | == Дидактические материалы == | ||
| + | |||
| + | |||
| + | == Блог проекта == | ||
| + | |||
| + | http://anna-moi-superblog.blogspot.ru/ | ||
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | ||
Версия 07:06, 14 мая 2015
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Вопросы, направляющие проект
- 4 План проведения проекта
- 5 Целеполагание
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Стартовая презентация координатора
- 8 Публикация учителя
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Дидактические материалы
- 11 Блог проекта
- 12 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта
Дети в возрасте 10-15 лет.
Краткая аннотация проекта
Проект об использовании фурнитуры для создания бижутерии и украшений.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
В чем замечательность простого?
Проблемные вопросы
1. Как можно использовать фурнитуру не по назначению?
2. Какова история возникновения и развития данной техники в декоративно-прикладном искусстве?
План проведения проекта
Целеполагание
Визитная карточка проекта
Стартовая презентация координатора
Публикация учителя
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Wiki страница участников проекта "Молниеносный шик"
Дидактические материалы
Блог проекта
http://anna-moi-superblog.blogspot.ru/
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
Материалы на печатной основе
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
Другие принадлежности
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
Интернет-ресурсы
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
Другие ресурсы
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)