Краски осени — различия между версиями
(→Публикация координатора) |
(→Материалы и ресурсы, необходимые для проекта) |
||
| Строка 171: | Строка 171: | ||
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | ||
| − | Технологии – оборудование | + | Технологии – оборудование: принтер, интерактивная доска, другие типы интернет-соединений, компьютер |
| + | |||
| + | Технологии – программное обеспечение: программы обработки изображений, текстовые редакторы, программы электронной почты. | ||
| − | + | Материалы на печатной основе: | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | Материалы на печатной основе | + | |
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.) | (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.) | ||
| − | Другие принадлежности | + | Другие принадлежности: буклеты для родителей, интернет ресурсы, презентации |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | Интернет-ресурсы: различные сайты, подходящие к теме проекта | |
| − | [ | + | [http://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/504752-proekttemakraski-oseni/Что ТАКОЕ КРАСКИ ОСЕНИ? ] |
| + | [http://www.daynotes.ru/risunok-na-temu-osen-v-detskij-sad-i-shkolu/РИСУНКИ НС ТЕМУ "ОСЕНЬ" ] | ||
| − | + | Другие ресурсы: На проведение данного проекта можно привлечь родителей. | |
Версия 21:28, 4 апреля 2023
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Приветствие координатора
- 4 Целеполагание проекта
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Стартовая презентация
- 9 Публикация координатора
- 10 Блог проекта
- 11 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 12 Материалы по оцениванию
- 13 Тест для проекта
- 14 Дидактические материалы
- 15 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта
4-7 лет
Краткая аннотация проекта
Проект показывает, что необходимо прививать любовь и уважение к природе с самого детства. Поэтому мы, взрослые, должны помочь детям увидеть мир природы, который нас окружает в жизни, и научить ребенка беречь его.
Приветствие координатора
Целеполагание проекта
Цель координатора:
Создание условий для воспитания экологической культуры и приобретения у детей творческих способностей
Задачи координатора:
1)Расширять представления детей о цветах в осенний период, а также заинтересовать детей к осеннему времени года
2)Развивать у детей интерес к использованию осенних красок в творческой деятельности
3)Воспитывать эстетические качества личности
Гипотеза координатора:
Краски осени призваны способствовать углублённому представлению детей об осеннем времени года
Цель воспитанников:
Получение знаний об осеннем времени года
Задачи воспитанников:
1)Изучить цвета осени
2)Применить изученные цвета, в творческой деятельности
3)Оценить свои навыки наблюдений за природными явлениями
Гипотеза Воспитанников:
Дети станут с интересом наблюдать за природой и её изменениями
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
Какие цвета существуют у осени ?
Проблемные вопросы:
1)Что самое завораживающее в осенний период ?
2)Что можно изготовить из ярких красок осени?
План проведения проекта
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1) Собрать необходимую информацию о красках осени
2) Создание стартовой презентации 3) Создание буклета для родителей |
1) Ознакомление детей с проектом и показ стартовой презентации
2) Разбор проблемных вопросов 3) Раздача буклетов родителям |
1) Представление проекта
2) Анализ работы 3) Подведение итогов |
Визитная карточка проекта
Стартовая презентация
Публикация координатора
Блог проекта
Пример продукта проектной деятельности учащихся
WIKI- cтраница участников проекта Краски осени
Материалы по оцениванию
Тест для проекта
Дидактические материалы
[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии – оборудование: принтер, интерактивная доска, другие типы интернет-соединений, компьютер
Технологии – программное обеспечение: программы обработки изображений, текстовые редакторы, программы электронной почты.
Материалы на печатной основе:
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
Другие принадлежности: буклеты для родителей, интернет ресурсы, презентации
Интернет-ресурсы: различные сайты, подходящие к теме проекта
ТАКОЕ КРАСКИ ОСЕНИ? НС ТЕМУ "ОСЕНЬ"
Другие ресурсы: На проведение данного проекта можно привлечь родителей.
