Ветер крепчает — различия между версиями
(→Материалы и ресурсы, необходимые для проекта) |
(→План проведения проекта) |
||
| Строка 55: | Строка 55: | ||
|По окончанию проекта | |По окончанию проекта | ||
|- | |- | ||
| − | |1) | + | |1) Подготовить необходимый материал; |
2) | 2) | ||
| Строка 61: | Строка 61: | ||
3) | 3) | ||
| − | |1) | + | |1) Показ стартовой презентации; |
| − | 2) | + | 2) Объяснение задания; |
| − | 3) | + | 3) Выполнение задания; |
| − | |1) | + | |1) Подведение итогов; |
| − | 2) | + | 2) Рефлексия |
3) | 3) | ||
Версия 17:53, 5 мая 2023
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Приветствие координатора
- 4 Целеполагание проекта
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Стартовая презентация
- 9 Публикация координатора
- 10 Блог проекта
- 11 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 12 Материалы по оцениванию
- 13 Тест для проекта
- 14 Дидактические материалы
- 15 Интерактивное задание (SMART)
- 16 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта
младшие школьники
Краткая аннотация проекта
Данный проект предназначен для младших школьников. Суть проекта заключается в том, чтобы рассказать как делать самолеты из бумаги. Научить обучающихся изготавливать модели самолетов из бумаги.
Приветствие координатора
Целеполагание проекта
Цель координатора:
Задачи координатора:
1. Образовательная: познакомить обучающихся с моделями самолетов;
2. Развивающая: развивать у обучающихся творческие способности при изготовлении моделей самолетов
3. Воспитательная: воспитывать у обучающихся бережное отношение к раздаточному материалу
Гипотеза координатора:
Цель воспитанников:
Задачи воспитанников:
Гипотеза Воспитанников:
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
Проблемные вопросы:
План проведения проекта
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1) Подготовить необходимый материал;
2) 3) |
1) Показ стартовой презентации;
2) Объяснение задания; 3) Выполнение задания; |
1) Подведение итогов;
2) Рефлексия 3) |
Визитная карточка проекта
Стартовая презентация
Публикация координатора
Блог проекта
Пример продукта проектной деятельности учащихся
WIKI- cтраница участников проекта
Материалы по оцениванию
Тест для проекта
Дидактические материалы
[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]
Интерактивное задание (SMART)
[Ссылка на файл Интерактивное задание]
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии – оборудование
(Проекционная система, компьютеры)
Технологии – программное обеспечение
(Текстовые редакторы, мультимедийные системы)
Материалы на печатной основе
(Учебники, методические пособия, справочный материал)
Другие принадлежности
(бумага)
Интернет-ресурсы
(https://lafoy.ru/kak-sdelat-samolet-iz-bumagi-10-shem-517)
Другие ресурсы
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (другие ученики/классы, родители)
