История пачки «Tutu» — различия между версиями
(→Приветствие координатора) |
(→Приветствие координатора) |
||
| Строка 12: | Строка 12: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url=https://youtube.com/4YPEgNfPaLE/preview | + | |url=https://youtube.com/embed/4YPEgNfPaLE/preview |
|width=300 | |width=300 | ||
Текущая версия на 21:47, 8 мая 2023
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Приветствие координатора
- 4 Целеполагание проекта
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Стартовая презентация
- 9 Публикация координатора
- 10 Блог проекта
- 11 Пример продукта проектной деятельности воспитанников
- 12 Материалы по оцениванию
- 13 Тест для проекта
- 14 Дидактические материалы
- 15 Интерактивное задание (SMART)
- 16 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта[править]
Данный проект направлен на обучающихся 7-11 лет.
Краткая аннотация проекта[править]
Данный проект направлен на интеллектуальное и эстетическое развитие обучающихся 7-11 лет. В ходе проекта обучающиеся знакомятся с историей балетной пачки. По окончанию проекта планируется представление продукта-поделки.
Приветствие координатора[править]
Целеполагание проекта[править]
Цель координатора:[править]
Ознакомление детей с историческими изменениями балетной пачки.
Задачи координатора:[править]
Образовательная: рассмотреть исторические видоизменения балетной пачки;
Развивающая: развивать познавательный интерес к балету и его атрибутам;
Воспитательная: содействовать эстетическому воспитанию обучающихся.
Гипотеза координатора:[править]
Если обучающиеся примут участие в проекте, то они смогут понять изменения балетной пачки.
Цель воспитанников:[править]
Участие в проекте для изучения балетной пачки.
Задачи воспитанников:[править]
1.Узнать как видоизменялась балетная пачка;
2.Применить полученные знания при создании рисунка или модели балетной пачки;
3.Оценить проделанную работу.
Гипотеза Воспитанников:[править]
Если мы примем участие в проекте, то получим информацию о балетной пачке и её видоизменениях.
Вопросы, направляющие проект[править]
Основополагающий вопрос: [править]
Какая длина?
Проблемные вопросы:[править]
1.Что такое балетная пачка и как она видоизменялась?
2.Как нарисовать или изготовить модель балетной пачки?
План проведения проекта[править]
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1)Поиск и обработка информации по теме проекта;
2)Подготовка материалов по теме проекта; 3)Создание стартовой презентации и буклета для родителей. |
1)Ознакомление обучающихся с проектом и показ стартовой презентации;
2)Разделение обучающихся на подгруппы по проблемным вопросам; 3)Создание теоретической и практической частей проекта; 4)Привлечение родителей посредством презентации буклета. |
1)Демонстрация продуктов-поделок, изготовленных в ходе реализации проекта;
2)Проведение рефлексивного занятия с обучающимися; 3)Организация выставки продуктов-поделок обучающихся. |
Визитная карточка проекта[править]
Стартовая презентация[править]
Публикация координатора[править]
Блог проекта[править]
Пример продукта проектной деятельности воспитанников[править]
WIKI- cтраница участников проекта История пачки «Tutu»
Материалы по оцениванию[править]
Тест для проекта[править]
Дидактические материалы[править]
Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления
Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления
Интерактивное задание (SMART)[править]
Интерактивное задание (SMART) по проекту
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]
Технологии – оборудование
Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, проекционная система, телевизор.
Технологии – программное обеспечение
Программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы.
Материалы на печатной основе
Справочный материал для детей и родителей.
Другие принадлежности
Белая и цветная бумага, клей, картон, ножницы.
Интернет-ресурсы
3.Северный педагогический колледж;
Другие ресурсы
Необходимо пригласить родителей и детей.
