Мы живем в движении! — различия между версиями
(→Материалы и ресурсы, необходимые для проекта) |
(→Материалы и ресурсы, необходимые для проекта) |
||
| Строка 198: | Строка 198: | ||
Интернет-ресурсы: | Интернет-ресурсы: | ||
| − | [https://zdorovosport.ru/rol_sporta.html#:~:text=Он%20может%20объединять%20людей%2C%20знакомить,к%20негативным%20факторам%20внешней%20среды | + | [https://zdorovosport.ru/rol_sporta.html#:~:text=Он%20может%20объединять%20людей%2C%20знакомить,к%20негативным%20факторам%20внешней%20среды 1) Роль спорта в жизни человека] |
| − | [https://us-ds.ru/articles/tancy-v-zhizni/#:~:text=Танцы%20помогают%20человеку%20не%20только,закаляют%20характер%20и%20силу%20воли | + | [https://us-ds.ru/articles/tancy-v-zhizni/#:~:text=Танцы%20помогают%20человеку%20не%20только,закаляют%20характер%20и%20силу%20воли 2) Танцы в жизни человека] |
| − | [https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/459791-metodicheskoe-posobie-struktura-uroka-narodno | + | [https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/459791-metodicheskoe-posobie-struktura-uroka-narodno 3) Структура урока народного танца для детей младшего школьного возраста] |
Другие ресурсы: | Другие ресурсы: | ||
Версия 17:54, 11 мая 2023
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Приветствие координатора
- 4 Целеполагание проекта
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Стартовая презентация
- 9 Публикация координатора
- 10 Блог проекта
- 11 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 12 Материалы по оцениванию
- 13 Тест для проекта
- 14 Дидактические материалы
- 15 Интерактивное задание (SMART)
- 16 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта
Младшие школьники
Краткая аннотация проекта
Данный проект поможет обучающимся в развитии двигательных умений и чувство ритма.
В процессе реализации проектной деятельности обучающиеся будут приобщаться к здоровому образу жизни через выполнение физических упражнений и постановки русского народного танца, позже требующие оценки своих способностей. Думаю, что данный проект будет интересен детям, ведь применив не только физическую подготовку, но и творческие способности обучающиеся смогут проводить интересные разминки на уроках физической культуры и под координированием педагога ставить танцевальные постановки.
В ходе проекта я хочу доказать, что занимаясь двигательными активностями можно развивать чувство ритма одновременно. Отмечаю, что для получения результата проекта будет организована совместная деятельность обучающихся и педагога.
Приветствие координатора
Целеполагание проекта
Цель координатора:
Воспитание ценностного отношения к своему здоровью
Задачи координатора:
1. Образовательная: Информировать обучающихся о том, как движения влияют на здоровье
2. Развивающая: Развивать физическую подготовку и творческие способности детей
3. Воспитательная: Воспитывать интерес к занятию спортом/танцам
Гипотеза координатора:
Если обучающиеся примут участие в данном проекте, то узнают, как спорт/танцы влияют на иммунитет и здоровье
Цель воспитанников:
Получение новых сведений о спорте/танцах
Задачи воспитанников:
1. Узнать откуда берут начало спорт/танцы
2. Научиться танцевать элемент русского народного танца
3. Оценить свои спортивные и танцевальные способности
Гипотеза Воспитанников:
Если мы примем участие в проекте, то будем знать намного больше о спорте/танцах и их влиянии на здоровье
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
Как часто?
Проблемные вопросы:
1. Каким спортом нужно заниматься?
2. Какими танцами нужно заниматься?
3.Как влияют на нас спорт и танцы?
План проведения проекта
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1)
2) 3) |
1)
2) 3) |
1)
2) 3) |
Визитная карточка проекта
Стартовая презентация
Публикация координатора
Блог проекта
Пример продукта проектной деятельности учащихся
WIKI- cтраница участников проекта
Материалы по оцениванию
Тест для проекта
Дидактические материалы
[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]
Интерактивное задание (SMART)
[Ссылка на файл Интерактивное задание]
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии - оборудование:
USB - накопитель, портативная акустическая система, фото- видеокамера
Технологии – программное обеспечение:
Мультимедийные системы
Другие принадлежности:
Зеркала, коврики для фитнеса и гимнастики
Интернет-ресурсы:
1) Роль спорта в жизни человека
3) Структура урока народного танца для детей младшего школьного возраста
Другие ресурсы:
Родители
