Каждый может стать Супергероем — различия между версиями
(→Стартовая презентация) |
(→Стартовая презентация) |
||
| Строка 102: | Строка 102: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url=https://docs.google.com/presentation/1SgUAOoeBlSgg7k5WgVANtWhvUaD7cECj/preview | + | |url=https://docs.google.com/presentation/https://docs.google.com/presentation/d/1SgUAOoeBlSgg7k5WgVANtWhvUaD7cECj/preview |
|width=400 | |width=400 | ||
Версия 00:20, 15 мая 2023
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Приветствие координатора
- 4 Целеполагание проекта
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Стартовая презентация
- 9 Публикация координатора
- 10 Блог проекта
- 11 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 12 Материалы по оцениванию
- 13 Тест для проекта
- 14 Дидактические материалы
- 15 Интерактивное задание (SMART)
- 16 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта
Младшие школьники
Краткая аннотация проекта
Благодаря проекту мы имеем возможность расширить кругозор обучающихся младших классов через поставленные перед ними проблемы, связанные с экологией. Проект позволит детям получить новые знания не только об экологических проблемах, но также о том, насколько они опасны и как их можно решить. Будет проведено мероприятие по защите природы.
Приветствие координатора
Целеполагание проекта
Цель координатора:
Развитие бережного отношения детей к природе
Задачи координатора:
1. Образовательная: информировать обучающихся о том, почему важно бережно относиться к природе
2. Развивающая: развивать у обучающихся интерес к изучению природы
3. Воспитательная: воспитывать бережное отношение обучающихся к природе
Гипотеза координатора:
Если обучающиеся примут участие в проекте, то они узнают зачем и почему нужно бережно относиться к природе; научатся обращаться с ней именно так
Цель воспитанников:
Изучение вопроса охраны природы
Задачи воспитанников:
1. Узнать почему важно бережно относиться к природе
2. Сформулировать правила поведения человека в природе
3. Провести мероприятие по защите природы
Гипотеза Воспитанников:
Если я приму участие в проекте, то буду знать как и зачем нужно бережно относиться к природе
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
Чего она добивается?
Проблемные вопросы:
1. Как заботиться о природе?
2. Какое отрицательное влияние могут произвести на природу люди?
3. Какое мероприятие по защите природы проведём?
План проведения проекта
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1) Определение темы, целей и задач проекта
2) Отбор материала для работы обучающихся 3) Распределение по группам |
1) Мониторинг за работой обучающихся
2) Координирование работы обучающихся 3) Разрешение проблемных ситуаций |
1) Получение решений проблемных ситуаций
2) Проведение оценки результатов работы обучающихся 3) Подытоживание |
Визитная карточка проекта
Стартовая презентация
Публикация координатора
Блог проекта
Пример продукта проектной деятельности учащихся
WIKI- cтраница участников проекта Каждый может стать Супергероем
Материалы по оцениванию
Тест для проекта
Дидактические материалы
[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]
Интерактивное задание (SMART)
[Ссылка на файл Интерактивное задание]
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии – оборудование
Компьютер, принтер, цифровая камера, проекционная система
Технологии – программное обеспечение
Веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы
Материалы на печатной основе
Учебники по окружающему миру, методические пособия, справочный материал
Другие принадлежности
-Плакат о защите природы
-Плакат об экологических проблемах
Интернет-ресурсы
Экологический проект Сохраним природу вместе
Проект Сохраним природу вместе
Внеклассное мероприятие Сохраним природу вместе
Другие ресурсы
-Пригласить родителей
-Пригласить гостей. Людей, защищающих природу
-Беседа с детьми
