Детские мечты — различия между версиями

Версия 08:15, 15 мая 2015

Возраст участников проекта

Проект предназначен для детей от 10 до 12 лет.

Краткая аннотация проекта

Любовь к цветам с древних времён свойственна всем народам. Яркие, разнообразной формы, с приятным ароматом цветы всегда привлекали и привлекают внимание. Так как большую часть времени мы проводим в своем любимом клубе, то хотим видеть его красивее, уютнее. Мы решили, что сможем благоустроить приклубную территорию с помощью создания клумбы.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Проблемные вопросы

Целеполагание

Цель проекта: создание на приклубной территории клумбу цветочно-декоративных растений.

Задачи проекта:

1. Ознакомиться с различными источниками литературы по данному вопросу.

2. Изучить разнообразие однолетних цветочно-декоративных растений и их биологические особенности.

3. Создать план размещения цветов на клумбе с учётом высоты, продолжительности цветения и гармоничного сочетания цветов.

Гипотеза: если будет разработан и реализован проект по благоустройству клумбы, а в перспективе и озеленению участка возле клуба, то это позволит улучшить условия отдыха воспитанников и их родителей, и приучит их бережно относиться к природе.

План проведения проекта

Визитная карточка проект

Стартовая презентация координатора

Публикация координатора

Пример продукта проектной деятельности учащихся

WIKI страница участников проектов

Дидактические материалы

Блог проекта

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)