Чудеса своими руками — различия между версиями
(→Публикация учителя) |
(→целеполагание проекта) |
||
| Строка 11: | Строка 11: | ||
== целеполагание проекта == | == целеполагание проекта == | ||
| − | 1)Гипотеза координатора: | + | 1)Цель координатора: |
| + | |||
| + | развитие творческих способностей у детей дошкольного возраста | ||
| + | |||
| + | 2)Гипотеза координатора: | ||
Я считаю что в моём проекте дети могут научиться делать разные по сложности аппликации,поделки,подарки и развивать мелкую моторику рук. | Я считаю что в моём проекте дети могут научиться делать разные по сложности аппликации,поделки,подарки и развивать мелкую моторику рук. | ||
| − | + | 3)Цель воспитанников: | |
Изготовление поделок | Изготовление поделок | ||
| − | + | 4)Задачи воспитанников: | |
Научиться делать разные поделки своими руками. | Научиться делать разные поделки своими руками. | ||
Версия 10:59, 15 мая 2015
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 целеполагание проекта
- 4 План проведения проекта
- 5 Визитная карточка проекта
- 6 Стартовая презентация координатора
- 7 Публикация учителя
- 8 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 9 Дидактические материалы
- 10 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта
возраст детей от 4 до 6 лет
Краткая аннотация проекта
В моём проекте "чудеса своими руками" воспитанники будут знакомиться с различными по сложности подделками,аппликациями.
целеполагание проекта
1)Цель координатора:
развитие творческих способностей у детей дошкольного возраста
2)Гипотеза координатора:
Я считаю что в моём проекте дети могут научиться делать разные по сложности аппликации,поделки,подарки и развивать мелкую моторику рук.
3)Цель воспитанников:
Изготовление поделок
4)Задачи воспитанников:
Научиться делать разные поделки своими руками.
Основополагающий вопрос
как сделать руки волшебными?
Проблемные вопросы
как можно сделать чудеса своими руками?
План проведения проекта
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | После проведения проекта |
| 1)Оповещение родителей о предстоящем проекте.2)Попросить родителей в помощи своим детям.3)Детей нужно разбить на группы | В ходе работы помогать детям. | 1)Оформление выставки.2)Вручение благодарственных писем участникам выставки.3)Чаепитие |
Визитная карточка проекта
Стартовая презентация координатора
Публикация учителя
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Вики страница учащихся проекта Чудеса своими руками
Дидактические материалы
Дидактические материалы для детей с правополушарным мышлением
Дидактические материалы для детей с левополушарным мышлением
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии – оборудование (Фотоаппарат, видеомагнитофон, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система)
Технологии – программное обеспечение (текстовые редакторы, мультимедийные системы)
Материалы на печатной основе (Методические пособия, справочный материал и т.д.)
Другие ресурсы (Гости,родители)
