Лыжные гонки-лучший вид спорта — различия между версиями
(→Интерактивное задание (SMART)) |
(→Интерактивное задание (SMART)) |
||
| Строка 163: | Строка 163: | ||
== Интерактивное задание (SMART) == | == Интерактивное задание (SMART) == | ||
| − | [https://drive.google.com/file/d/14TbP3OuSgXavgM9aWM0J8EWREnpWZPIo/view?usp=sharing] | + | [https://drive.google.com/file/d/14TbP3OuSgXavgM9aWM0J8EWREnpWZPIo/view?usp=sharing Интерактивное задание (SMART)] |
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | ||
Версия 09:02, 26 мая 2023
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Приветствие координатора
- 4 Целеполагание проекта
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Стартовая презентация
- 9 Публикация координатора
- 10 Блог проекта
- 11 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 12 Материалы по оцениванию
- 13 Тест для проекта
- 14 Дидактические материалы
- 15 Интерактивное задание (SMART)
- 16 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта
C 7 до 18 лет
Краткая аннотация проекта
В данном проекте учащиеся получат знания о лыжных гонках
Приветствие координатора
Целеполагание проекта
Цель координатора:
Развитие представлений обучающихся о лыжных гонках
Задачи координатора:
1.Образовательная: создать условия для детей в изучении лыжных гонок.
2.Оздоровительная: способствовать развитию здорового образа жизни, через вовлечение воспитанников в лыжную секцию.
3.Воспитательная: воспитывать у детей мотивацию к занятиям по лыжным гонкам.
Гипотеза координатора:
Если я обучу детей катанию на лыжах, то они смогут заниматься лыжными гонками и получать много побед
Цель воспитанников:
Изучение техники коньковым ходом и получение информации о лыжных гонках
Задачи воспитанников:
1.Познакомиться с техникой коньковым ходом.
2.Освоить правильность выполнения техники коньковым ходом.
3.Доказать в чем лыжные гонки лучший вид спорта.
Гипотеза Воспитанников:
Для обучения технике коньковым ходом мне понадобиться много сил и времени
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
С чего нужно начать?
Проблемные вопросы:
1.Какие условия понадобятся для изучения и развития техники коньковым ходом?
2.Какими методами будем отрабатывать технику коньковым ходом?
План проведения проекта
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1)Заинтересовать обучающихся;
2)Найти нужную информацию для проекта; 3)Создать начальную презентацию и буклет. |
1)Показать презентацию;
2)Показать буклет; 3)Привлечь детей и родителей. |
1)Подвести итоги;
2)Рефлексия; 3)Вывод. |
Визитная карточка проекта
Стартовая презентация
Публикация координатора
Блог проекта
Пример продукта проектной деятельности учащихся
WIKI- cтраница участников проекта Лыжные гонки-лучший вид спорта
Материалы по оцениванию
Тест для проекта
Дидактические материалы
материал для детей с левополушарным стилем мышления
материал для детей с правополушарным стилем мышления
Интерактивное задание (SMART)
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии – оборудование
(Фотоаппарат, проекционная система, видео, конференц-оборудование, другие типы интернет-соединений)
Технологии – программное обеспечение
(веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы)
Материалы на печатной основе
(Методические пособия, справочный материал)
Другие принадлежности
(Лыжный инвентарь(лыжи, палки, лыжные ботинки), лыжная экипировка(спортивный лыжный костюм, лыжная шапка, перчатки)
Интернет-ресурсы
2. https://yandex.ru/video/preview/17524528351927153329
Другие ресурсы
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
