Батарейка — различия между версиями
(Полностью удалено содержимое страницы) |
м (Откат правок Александр Селеменев (обсуждение) к версии [[User:Кирил Звенцов|К…) |
||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| + | |||
| + | == Возраст участников проекта == | ||
| + | |||
| + | Младшие школьники | ||
| + | |||
| + | == Краткая аннотация проекта== | ||
| + | |||
| + | Проект предназначен для обучающихся начальных классов. Суть проекта заключается в том, что обучающийся заинтересуется элементарными физическими силами. Цель заключается в обучении применять электрическую энергию. | ||
| + | |||
| + | == Приветствие координатора== | ||
| + | {{#Widget:Iframe | ||
| + | |||
| + | |url=https://www.youtube.com/embed/T-tf1yDcviQ | ||
| + | |width=300 | ||
| + | |||
| + | |height=200 | ||
| + | |||
| + | |border=3 | ||
| + | }} | ||
| + | |||
| + | == Целеполагание проекта == | ||
| + | |||
| + | === '''''Цель координатора:''''' === | ||
| + | |||
| + | Формирование у обучающихся умений и техники безопаснсти по использованию батареек . | ||
| + | |||
| + | === '''''Задачи координатора:''''' === | ||
| + | |||
| + | 1. Образовательная: Дать информацию о разновидностях батареек | ||
| + | |||
| + | 2. Развивающая: развивать умения использования батареейками и их возможные функции | ||
| + | |||
| + | 3. Воспитательная: воспитывать бережное отношение к природе, интерес к физическим явлениям | ||
| + | |||
| + | === '''''Гипотеза координатора:''''' === | ||
| + | |||
| + | Если обучающийся узнает как полезны и одновременно опасны батарейки, он начнёт бережней относится к природе и заинтересоватся обузданием энергии | ||
| + | |||
| + | === '''''Цель воспитанников:''''' === | ||
| + | |||
| + | Изучение правил и способов использования батареек. | ||
| + | |||
| + | === '''''Задачи воспитанников:''''' === | ||
| + | |||
| + | 1.Узнать о том как работает батарейка, какие виды батареек бывают. | ||
| + | |||
| + | 2. Как можно сделать батарейку самостоятельно. | ||
| + | |||
| + | 3. Доказать, что использование батареек может быть полезным и вредным. | ||
| + | |||
| + | === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' === | ||
| + | |||
| + | Если я буду участвовать в проекте я получу навыки нужные и интересные мне . | ||
| + | |||
| + | == Вопросы, направляющие проект == | ||
| + | |||
| + | ==='''''Основополагающий вопрос: '''''=== | ||
| + | |||
| + | Где взять заряд? | ||
| + | |||
| + | ==='''''Проблемные вопросы:'''''=== | ||
| + | |||
| + | 1.Как зардить телефон от пальчиковых батареек.? | ||
| + | |||
| + | 2. Как подогреть себе еду в лесу если забыл спички и зажигалку, но взял батарейки с фольгой, а тереть палки не хочешь? | ||
| + | |||
| + | 3. Как изготовить батарейку? | ||
| + | |||
| + | == План проведения проекта == | ||
| + | |||
| + | {|border="1" | ||
| + | |До начала работы в проекте | ||
| + | |В ходе реализации проекта | ||
| + | |По окончанию проекта | ||
| + | |- | ||
| + | |1) Разработка плана деятельности | ||
| + | |||
| + | 2) Поиск необходимой информации | ||
| + | |||
| + | 3) Подготовка материалов | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |1) Ознакомление с буклетами | ||
| + | 2) Показ стартовой презентации | ||
| + | |||
| + | 3) Разбор проблемных вопросов | ||
| + | |||
| + | 4) Координация действий обучающегося и руководителя | ||
| + | |||
| + | |1) Представление проекта родителям | ||
| + | |||
| + | 2) Знакомство с результатами проекта | ||
| + | |||
| + | 3) Проведение рефлексии | ||
| + | |||
| + | 4) Оформление классного уголка с результатами проекта | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |} | ||
| + | |||
| + | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1JEYSJbKE6SoFAKxjTrLgNh3brr1w9jet/preview Визитная карточка проекта] | ||
| + | |||
| + | == Стартовая презентация == | ||
| + | |||
| + | {{#Widget:Iframe | ||
| + | |||
| + | |url=https://docs.google.com/presentation/d/1N9gUDNb-y7MKDme-efif-LCKsEzTHcvY/preview | ||
| + | |||
| + | |width=400 | ||
| + | |||
| + | |height=300 | ||
| + | |||
| + | |border=3 | ||
| + | }} | ||
| + | |||
| + | == Публикация координатора== | ||
| + | |||
| + | {{#Widget:Iframe | ||
| + | |||
| + | |url=https://drive.google.com/file/d/1YqD4qlSAEknnnOqakHOA2D-JyzMmS_Po/preview | ||
| + | |||
| + | |width=200 | ||
| + | |||
| + | |height=150 | ||
| + | |||
| + | |border=3 | ||
| + | }} | ||
| + | {{#Widget:Iframe | ||
| + | |||
| + | |url=https://drive.google.com/file/d/1SgZHTO3rQU1lBhtCx_5Ehax8hkTQUwm9/preview | ||
| + | |||
| + | |width=200 | ||
| + | |||
| + | |height=150 | ||
| + | |||
| + | |border=3 | ||
| + | }} | ||
| + | |||
| + | == Блог проекта == | ||
| + | |||
| + | {{#Widget:Iframe | ||
| + | |||
| + | |url=https://karlson-official.blogspot.com | ||
| + | |||
| + | |width=1000 | ||
| + | |||
| + | |height=389 | ||
| + | |||
| + | |border=3 | ||
| + | }} | ||
| + | |||
| + | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| + | |||
| + | [[WIKI- cтраница участников проекта Батарейка]] | ||
| + | |||
| + | == Материалы по оцениванию == | ||
| + | |||
| + | == Тест для проекта == | ||
| + | |||
| + | {{#Widget:Iframe | ||
| + | |||
| + | |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScOxwincN6rLaA06ladPZnFcPQ31SIQllEvchsx5-tHS8sdOA/viewform?usp=sf_link | ||
| + | |||
| + | |width=1000 | ||
| + | |||
| + | |height=500 | ||
| + | |||
| + | |border=3 | ||
| + | }} | ||
| + | |||
| + | == Дидактические материалы == | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1fB-ujBH3Mjj2xomgEPG9oaHFlq-GmHU0/edit?usp=sharing&ouid=109194044109345862856&rtpof=true&sd=true Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1NTefuiv9fZcrLjgV7gvc1RX6sfb3x5kN/edit?usp=sharing&ouid=109194044109345862856&rtpof=true&sd=true Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/presentation/d/1tjWuO_6hVcHpLbt3w7QG3OIPqJobICd7/edit?usp=sharing&ouid=109194044109345862856&rtpof=true&sd=true Ссылка на Дидактическую игру] | ||
| + | |||
| + | == Интерактивное задание (SMART) == | ||
| + | |||
| + | [Ссылка на файл Интерактивное задание] | ||
| + | |||
| + | == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | ||
| + | |||
| + | Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои) | ||
| + | |||
| + | (Фотоаппарат, компьютер(-ы), видеокамера, другие типы интернет-соединений, ) | ||
| + | |||
| + | Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои) | ||
| + | |||
| + | (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы) | ||
| + | |||
| + | Материалы на печатной основе | ||
| + | |||
| + | (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.) | ||
| + | |||
| + | Другие принадлежности | ||
| + | |||
| + | (Фольга, батарейки пальчиковые и мизинчиковые, медная проволока, батарейка крона 9V, провод для зарядки, ) | ||
| + | |||
| + | Интернет-ресурсы | ||
| + | |||
| + | ([https://yandex.ru/video/preview/10806601608915434311 Возможности применения батареек]) | ||
| + | |||
| + | Другие ресурсы | ||
| + | |||
| + | (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) | ||
| + | |||
| + | [[Категория:Проект]] | ||
| + | |||
| + | [[Категория:Шаблоны]] | ||
Текущая версия на 10:46, 19 июня 2023
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Приветствие координатора
- 4 Целеполагание проекта
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Стартовая презентация
- 9 Публикация координатора
- 10 Блог проекта
- 11 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 12 Материалы по оцениванию
- 13 Тест для проекта
- 14 Дидактические материалы
- 15 Интерактивное задание (SMART)
- 16 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта[править]
Младшие школьники
Краткая аннотация проекта[править]
Проект предназначен для обучающихся начальных классов. Суть проекта заключается в том, что обучающийся заинтересуется элементарными физическими силами. Цель заключается в обучении применять электрическую энергию.
Приветствие координатора[править]
Целеполагание проекта[править]
Цель координатора:[править]
Формирование у обучающихся умений и техники безопаснсти по использованию батареек .
Задачи координатора:[править]
1. Образовательная: Дать информацию о разновидностях батареек
2. Развивающая: развивать умения использования батареейками и их возможные функции
3. Воспитательная: воспитывать бережное отношение к природе, интерес к физическим явлениям
Гипотеза координатора:[править]
Если обучающийся узнает как полезны и одновременно опасны батарейки, он начнёт бережней относится к природе и заинтересоватся обузданием энергии
Цель воспитанников:[править]
Изучение правил и способов использования батареек.
Задачи воспитанников:[править]
1.Узнать о том как работает батарейка, какие виды батареек бывают.
2. Как можно сделать батарейку самостоятельно.
3. Доказать, что использование батареек может быть полезным и вредным.
Гипотеза Воспитанников:[править]
Если я буду участвовать в проекте я получу навыки нужные и интересные мне .
Вопросы, направляющие проект[править]
Основополагающий вопрос: [править]
Где взять заряд?
Проблемные вопросы:[править]
1.Как зардить телефон от пальчиковых батареек.?
2. Как подогреть себе еду в лесу если забыл спички и зажигалку, но взял батарейки с фольгой, а тереть палки не хочешь?
3. Как изготовить батарейку?
План проведения проекта[править]
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1) Разработка плана деятельности
2) Поиск необходимой информации 3) Подготовка материалов
|
1) Ознакомление с буклетами
2) Показ стартовой презентации 3) Разбор проблемных вопросов 4) Координация действий обучающегося и руководителя |
1) Представление проекта родителям
2) Знакомство с результатами проекта 3) Проведение рефлексии 4) Оформление классного уголка с результатами проекта
|
Визитная карточка проекта[править]
Стартовая презентация[править]
Публикация координатора[править]
Блог проекта[править]
Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]
WIKI- cтраница участников проекта Батарейка
Материалы по оцениванию[править]
Тест для проекта[править]
Дидактические материалы[править]
Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления
Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления
Интерактивное задание (SMART)[править]
[Ссылка на файл Интерактивное задание]
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]
Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)
(Фотоаппарат, компьютер(-ы), видеокамера, другие типы интернет-соединений, )
Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы)
Материалы на печатной основе
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
Другие принадлежности
(Фольга, батарейки пальчиковые и мизинчиковые, медная проволока, батарейка крона 9V, провод для зарядки, )
Интернет-ресурсы
(Возможности применения батареек)
Другие ресурсы
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)