Секретный ингридиент — различия между версиями

Версия 23:30, 18 мая 2015

Возраст участников проекта

7-17 лет

Краткая аннотация проекта

Проект описывает технологию подготовки и проведения конкурса талантов детей и подростков

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как добиться успеха?

Проблемные вопросы

1. Как организовать творческий конкурс?

2. Как подготовить участников конкурса?

3. Как стать лучшим?

План проведения проекта

Целеполагание

Цель координатора: Создание условий для творческой самореализации воспитанников

Задачи координатора:

1.Создать условия для получения новых знаний по теме проекта

2. Развивать умение работать в команде

3. Воспитывать целеустремленность

Гипотеза: Если будут созданы условия для реализации проекта,воспитанники приобретут опыт организации творческих конкурсов

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация координатора

Публикация координатора

200px

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Вики страница участников проекта "Секретный ингредиент"

Дидактические материалы

Блог проекта

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)