Мир в моих руках — различия между версиями

Версия 14:21, 29 января 2024

Возраст участников проекта

7-11

Краткая аннотация проекта

Проект представляет собой образовательную программу, направленную на развитие навыков межкультурного взаимодействия, мирного сосуществования и толерантности среди детей. В рамках проекта проводятся различные мастер-классы, культурные мероприятия, направленные на формирование уважительного отношения к различиям и насаждение ценностей глобального мира. Результат проекта помогает создать более гармоничное и дружественное общество, способное справиться с вызовами многонациональности и глобализации.

Приветствие координатора

Целеполагание проекта

Цель координатора:

Создание условий для развития творческих способностей учащихся, а так же развития их коммуникативных навыков.

Задачи координатора:

1.Образовательная: Познакомить с правилами этикета и поведения в окружающей среде.

2. Развивающая: развивать творческое мышление и фантазию у детей по отношению к окружающей среде.

3. Воспитательная: Воспитывать бережное отношение к окружающей среде.

Гипотеза координатора:

Если обучающиеся примут участие в проекте, то станут бережно относится к окружающему миру и к людям которые их окружают.

Цель воспитанников:

Изучение влияния добрых поступков и уважительного отношения к другим людям.

Задачи воспитанников:

1.Научиться правилам этикета.

2.Создать памятку для родителей.

3.Оценить полученный результат.

Гипотеза Воспитанников:

Если мы примем участие в проекте, то поймем как правильно вести себя в окружающей среде.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:

Как я могу помочь сделать его лучше?

Проблемные вопросы:

1. Почему важно уважать других людей?

2. Какие могут быть последствия грубого поведения человека?

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация

Публикация координатора

Блог проекта

Пример продукта проектной деятельности учащихся

WIKI- cтраница участников проекта

Материалы по оцениванию

Тест для проекта

Дидактические материалы

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

Интерактивное задание (SMART)

[Ссылка на файл Интерактивное задание]

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)