Мастер на все руки:чудеса из бисера — различия между версиями
(→Стартовая презентация) |
(→Блог проекта) |
||
| Строка 129: | Строка 129: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url= | + | |url=https://adelinagolee2005.blogspot.com/ |
| − | + | ||
|width=1000 | |width=1000 | ||
Версия 11:48, 2 марта 2024
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Приветствие координатора
- 4 Целеполагание проекта
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Стартовая презентация
- 9 Публикация координатора
- 10 Блог проекта
- 11 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 12 Материалы по оцениванию
- 13 Тест для проекта
- 14 Дидактические материалы
- 15 Интерактивное задание (SMART)
- 16 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта
10-11 лет.
Краткая аннотация проекта
Проект "Мастер на все руки: чудеса из бисера" представляет собой практическое руководство и исследование в области рукоделия из бисера. В рамках данного проекта будут рассмотрены основные аспекты рукоделия из бисера, включая выбор материалов, инструментов и техник работы. Кроме того, проект предполагает создание различных видов украшений и предметов для начинающих и опытных рукодельниц.
Приветствие координатора
Целеполагание проекта
Цель координатора:
Развитие мелкой моторики у детей младшего школьного возраста.
Задачи координатора:
1. Познакомить детей с историей возникновения рукоделия из бисера.
2. Развивать у детей мелкую моторику рук, логическое мышление, концентрацию внимания.
3. Воспитывать у детей фантазию и творческое воображение.
Гипотеза координатора:
Если вовлечь детей в технику работы с бисером , то можно через эту деятельность развивать у них аккуратность, воображение, мышление, творческие способности.
Цель воспитанников:
Изготовление поделки из бисера.
Задачи воспитанников:
1. Изучить варианты изготовления поделок из бисера.
2. Овладение техники работы с бисером.
3. Оценить свои творческие способности
Гипотеза Воспитанников:
Участие в проекте поможет мне познакомиться с техникой работы с бисером и развить свои творческие способности.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
Как создать?
Проблемные вопросы:
1. Как делать поделки из бисера?
2. Какую поделку сделаем из бисера?
План проведения проекта
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1) Нахождение материала по данной тематики и ее обработка.
2) Замотивировать обучающихся над работой с проектом. 3) Создание презентации по теме проекта. |
1) Знакомство детей с проектом.
2) Рассказ о теме проекта и выдвижение проблем. 3) Показ презентации. |
1) Предоставление ответов на проблемные вопросы.
2) Проведение рефлексивного занятия. 3) Подведение итогов данного проекта. |
Визитная карточка проекта
Стартовая презентация
Публикация координатора
Блог проекта
Пример продукта проектной деятельности учащихся
WIKI- cтраница участников проекта
Материалы по оцениванию
Тест для проекта
Дидактические материалы
[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]
Интерактивное задание (SMART)
[Ссылка на файл Интерактивное задание]
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии – оборудование
Ножницы, леска для плетения бисером, бисер различных цветов.
Технологии – программное обеспечение
Текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, программы разработки презентации.
Материалы на печатной основе
Дидактический материал по теме проекта.
Интернет-ресурсы
1. [1]
2. [2]
3. [3]
Другие ресурсы
Пригласить родителей, преподавателей и детей других классов.