Клуб друзей природы — различия между версиями
(→Дидактические материалы) |
(→Материалы и ресурсы, необходимые для проекта) |
||
| Строка 190: | Строка 190: | ||
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | ||
| − | Технологии – оборудование ( | + | Технологии – оборудование (Фотоаппарат, компьютер(-ы), телефон с видеокамерой) |
| − | ( | + | Технологии – программное обеспечение (программы разработки веб-сайтов, программы обработки изображений, веб-браузер) |
| − | + | Материалы на печатной основе | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | Материалы на печатной основе | + | |
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.) | (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.) | ||
| Строка 204: | Строка 200: | ||
Другие принадлежности | Другие принадлежности | ||
| − | ( | + | (Изготовление модели, схем, плакатов, рисование) |
'''Интернет-ресурсы''' | '''Интернет-ресурсы''' | ||
| Строка 213: | Строка 209: | ||
Другие ресурсы | Другие ресурсы | ||
| − | ( | + | (Для эксперемента можно пригласить родителей) |
[[Категория:Проект]] | [[Категория:Проект]] | ||
[[Категория:Шаблоны]] | [[Категория:Шаблоны]] | ||
Версия 19:58, 26 апреля 2024
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Приветствие координатора
- 4 Целеполагание проекта
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Стартовая презентация
- 9 Публикация координатора
- 10 Блог проекта
- 11 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 12 Материалы по оцениванию
- 13 Тест для проекта
- 14 Дидактические материалы
- 15 Интерактивное задание (SMART)
- 16 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта
Проект рассчитан для детей 6-7 лет
Краткая аннотация проекта
Данный проект направлен для детей дошкольного возраста средней и старшей групп. Выявлять у детей интерес, применять к работе к данной теме ранее полученные знания и умения. В результате проекта у детей должно быть сформировано бережное отношение к природе.
Приветствие координатора
Целеполагание проекта
Цель координатора:
Экологическое воспитание детей дошкольного возраста
Задачи координатора:
1. Образовательная
Формировать у детей осознанно правильное отношения к тем объектам природы, которые рядом с ними
2. Развивающая
Развивать у детей понимание взаимосвязей в природе и их практической значимости
3. Воспитательная
Воспитывать ответственное отношение к окружающей среде
Гипотеза координатора:
Если я буду рассказывать и показывать как относится к окружающей нам среде, то это поможет детям правильно относиться к окружающей среде
Цель воспитанников:
Участие в проекте для получение новой полезной информации и определенных навыков в экологии
Задачи воспитанников:
1. Образовательная
Узнать новую информацию
2. Развивающая
Посетить музей природы
3. Воспитательная
Оценить значимость сохранения окружающей среды
Гипотеза Воспитанников:
Если я приму участие в проекте, то смогу узнать что то новое, и узнать что полохо для окружающей среды, а что хорошо
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
Что способствует?
Проблемные вопросы:
1. Как создать рисунок в поддержку защиты окружающей среды?
2. Зачем беречь окружающую среду и что её загрязняет?
План проведения проекта
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1) Подобрать тему, которая сможет привлечь детей.
2) Узнать у детей как нужно относиться к окружающей среде. 3) Узнать какие можно использовать источники. |
1) Узнать новую информацию по данной теме.
2) Понять "Почему нужно беречь природу?". 3) Посетить мини-музей природы. |
1) Нарисовать рисунки или сделать стен-газету, как нужно относиться к природе.
2) Ответить на вопросы. 3) Узнать какие выводы сделали дети по данной теме. |
Визитная карточка проекта
Стартовая презентация
Публикация координатора
Блог проекта
Пример продукта проектной деятельности учащихся
WIKI- cтраница участников проекта Клуб друзей природы
Материалы по оцениванию
Тест для проекта
Дидактические материалы
Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления
Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления
Интерактивное задание (SMART)
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии – оборудование (Фотоаппарат, компьютер(-ы), телефон с видеокамерой)
Технологии – программное обеспечение (программы разработки веб-сайтов, программы обработки изображений, веб-браузер)
Материалы на печатной основе
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
Другие принадлежности
(Изготовление модели, схем, плакатов, рисование)
Интернет-ресурсы
1. Сайт Северного педагогического колледжа
2. Другие ресурсы
(Для эксперемента можно пригласить родителей)
