Грамотным быть-модно — различия между версиями
(→Материалы и ресурсы, необходимые для проекта) |
(→Материалы и ресурсы, необходимые для проекта) |
||
| Строка 177: | Строка 177: | ||
3) [https://4brain.ru/blog/kak-bystro-povysit-uroven-gramotnosti/ Как быстро повысить уровень грамотности] | 3) [https://4brain.ru/blog/kak-bystro-povysit-uroven-gramotnosti/ Как быстро повысить уровень грамотности] | ||
| + | |||
Другие ресурсы | Другие ресурсы | ||
Версия 20:15, 23 мая 2024
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Приветствие координатора
- 4 Целеполагание проекта
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Стартовая презентация
- 9 Публикация координатора
- 10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 11 Тест для проекта
- 12 Дидактические материалы
- 13 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта
Обучающиеся 6-7 классов.
Краткая аннотация проекта
Главная суть проекта заключается в ознакомлении обучающихся с грамотной письменной и устой речью. В ходе проекта они узнают:
1) Почему важно быть грамотным.
2) Смогут принять участие в онлайн тесте.
3) Смогут оценить свой уровень грамотности.
Приветствие координатора
Целеполагание проекта
Цель кординатора:
Формирование у детей грамотной устной и письменной речи
Задачи координатора:
1.Узнать историю лыжных гонок в России
2.Ознакомиться со стилями передвижения на лыжах
3. Рассказать о своем опыте в лыжном спорте.
Гипотеза координатора:
Если обучающиеся примут участие в моем проекте то они могут узнать зачем быть грамотным, и почему это модно.
Цель воспитанников:
Участие в проекте для получения знаний правописания и грамотной устной речи.
Задачи воспитанников:
1.Узнать почему важно быть грамотным.
2.Принять участие в онлайн тесте.
3.Оценить свой уровень грамотности.
Гипотеза Воспитанников:
Если мы примем участие в проекте, то мы сможем узнать, как стать более грамотным
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
Что нужно чтобы стать?
Проблемные вопросы:
1.Что значит быть грамотным?
2.Что такое грамотность?
План проведения проекта
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1) Заинтересовать учащихся
2) Разработать данные по теме 3) Приготовить нужный материал для обучения |
1) Привлечь внимание родителей
2) Изучить данный вариант 3) Работа с родителями |
1) Подвести итоги
2) Произвести вывод проекта 3) Произвести вывод по итогам проекта |
Визитная карточка проекта
Стартовая презентация
Публикация координатора
Пример продукта проектной деятельности учащихся
WIKI- cтраница участников проекта Грамотным быть-модно
Тест для проекта
Дидактические материалы
Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления
Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии – оборудование
(Фотоаппарат, компьютер(-ы), проекционная система, интернет)
Технологии – программное обеспечение
(веб-браузер, программы электронной почты, мультимедийные системы)
Материалы на печатной основе
(Учебники, справочный материал и т.д.)
Другие принадлежности
(Ручки, маркеры, карандаши, блокнот.)
Интернет-ресурсы
1) Грамотность письменной речи
3) Как быстро повысить уровень грамотности
Другие ресурсы
(гости, другие ученики/классы, родители)
