Сила и ловкость в движении — различия между версиями

Материал из wiki SPK
Перейти к: навигация, поиск
(→‎Материалы и ресурсы, необходимые для проекта)
(→‎Материалы и ресурсы, необходимые для проекта)
Строка 187: Строка 187:
 
Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта
 
Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта
  
−
* [https://www.sportmaster.ru/media/articles/istoriya-nastolnogo-tennisa/?utm_referrer=https://yandex.ru/  Сайт Спортмастер.Статья история настольного тенниса]
+
* [https://www.sportmaster.ru/media/articles/istoriya-nastolnogo-tennisa/?utm_referrer=https://yandex.ru/  Сайт Спортмастер.Статья о истории настольного тенниса]
  
 
* [https://cyberleninka.ru/article/n/istoriya-razvitiya-nastolnogo-tennisa  SYBERLENINKA.Научная статья по специальности «Искусствоведение»]
 
* [https://cyberleninka.ru/article/n/istoriya-razvitiya-nastolnogo-tennisa  SYBERLENINKA.Научная статья по специальности «Искусствоведение»]

Версия 21:11, 30 апреля 2025


Возраст участников проекта

7-10 лет

Краткая аннотация проекта

Этот проект о настольном теннисе.

Проект создан для учащихся начальных классов.

После проведения проекта я хочу ,чтобы у детей появилось желание попробовать что-то новое для себя.

Приветствие координатора

Целеполагание проекта

Цель кординатора:

Формирование навыков игры в настольный теннис

Задачи координатора:

1.Научить ребёнка играть в настольный теннис;

2.Развивать навыки для игры в настольный теннис;

3.Воспитывать уважительное отношение к своему партнёру по игре.

Гипотеза координатора:

Если будет проведён проект ,то у ребёнка появиться желание играть в настольный теннис.

Цель воспитанников:

Участие проекте для обучения игре в настольный теннис

Задачи воспитанников:

1.Посмотреть как проходят соревнования по настольному теннису;

2.Применить теоретические знания на практике;

3. Оценить свои способности в игре в настольный теннис.

Гипотеза Воспитанников:

Если мы примем участие в проекте,то научимся играть в настольный теннис.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:

Зачем нужен настольный?

Проблемные вопросы:

теоретический вопрос: как появился настольный теннис?

практический: как обыграть соперника в настольном теннисе?

План проведения проекта

До начала работы в проекте В ходе реализации проекта По окончанию проекта
1) Придумать идею проекта ,название

2) Разработать необходимый материал для презентации

3) Создать стартовую презентацию

1) Создание буклета для родителей

2) Разработка интерактивного материала для левого и правого полушарного стиля мышления

3) Разработка формирующего и итогового материала оценивая участников

4) Доработка своего продукта деятельности до конца

1) Презентовать свой проект перед публикой и в процессе использовать практические занятия подготовленные для обучающихся

2) Провести формирующее оценивание

3) Провести рефлексивное анкетирование

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация

Публикация координатора

Пример продукта проектной деятельности учащихся

WIKI- cтраница участников проекта Сила и ловкость в движении

Тест для проекта

Дидактические материалы

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления

Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления

Материалы по оцениванию

Инструмент формирующего оценивания

Инструмент итогового оценивания

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование

( компьютеры, компьютерные наушники, фотокамера ,проекционная система, телевизор)

Технологии – программное обеспечение

Электронные таблицы, веб-браузер, текстовые редакторы, электронные справочники, Publisher, Яндекс)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия)

Другие принадлежности

(Ракетки, воланы, теннисные мячики,наушники компьютерные ,ноутбуки, мышки, интерактивная доска)

Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта

Другие ресурсы

(Эксперт по настольному теннису)

Источник — «http://cidotspk.ru/wikispk/index.php?title=Сила_и_ловкость_в_движении&oldid=81384»