Мир Искусства — различия между версиями

Материал из wiki SPK
Перейти к: навигация, поиск
(Визитная карточка проекта)
(Материалы по оцениванию)
 
Строка 60: Строка 60:
  
 
[[Вики страница участников проекта "Мир искусства"]]
 
[[Вики страница участников проекта "Мир искусства"]]
 
== Материалы по оцениванию ==
 
  
 
== Дидактические материалы ==
 
== Дидактические материалы ==

Текущая версия на 09:47, 1 июня 2015


Возраст участников проекта[править]

Средняя группа, возраст 4-5 лет

Краткая аннотация проекта[править]

Накладывая краски на холст или любую другую поверхность, человек превращает их в цвет, создающий представление и о материальных качествах (фактуре) изображаемого предмета, и об его окраске, и т. д. Введу того, что явление жизни неоднокрасочны и неодноцветны, живопись изображает не только цвет каждого отдельного предмета, но и то сложное сочетание, которое образует предметы, обладающие различным цветом, когда они расположены в определенном виде и даны в совокупности. Сочетание цветов, цветовая гармония и образуют в живописи колорит.

Целеполагание проекта[править]

Цель проекта:развитие творчества и воображения у детей. Задачи: 1. Рассказать детям об искусстве, 2. Показать какие бывают виды искусств, 3. Провести с ними творческую работу, 4. Подвести итоги.

Основополагающий вопрос[править]

зачем детям искусство?

Проблемные вопросы[править]

как научится творить своими руками?

План проведения проекта[править]

До начала работы проекта В ходе реализации проекта После завершения проекта
Что такое изобразительное искусство? (Рассказать что такое искусство, какие бывают виды искусств.) Провести с детьми творческую работы в виде игры. Подвести итоги.

Визитная карточка проекта[править]

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация координатора[править]

Публикация координатора[править]

К проекту 1.jpgК проекту 2.jpg

Блог проекта[править]

Пример продукта проектной деятельности[править]

Вики страница участников проекта "Мир искусства"

Дидактические материалы[править]

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления

Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]

Технологии – оборудование: Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера,проекционная система.

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты) Текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы.

Материалы на печатной основе Методические пособия, справочный материал.

Другие принадлежности Вода, кисточки разных размеров, краски акварельные.

Другие ресурсы Гости, родители.