Моя семья- мой детский сад — различия между версиями

Материал из wiki SPK
Перейти к: навигация, поиск
(Пример продукта проектной деятельности учащихся)
(Пример продукта проектной деятельности воспитанников)
Строка 31: Строка 31:
  
 
== Пример продукта проектной деятельности воспитанников ==
 
== Пример продукта проектной деятельности воспитанников ==
 +
 +
[[Вики- страница участников проекта "Моя семья- мой детский сад"]]
  
 
== Дидактические материалы ==
 
== Дидактические материалы ==

Версия 11:21, 22 июня 2015


Возраст участников проекта

Краткая аннотация проекта

Основополагающий вопрос

Проблемные вопросы

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация координатора

Публикация учителя

Буклет Носова 1.jpgБуклет Носова 2.jpg

Пример продукта проектной деятельности воспитанников

Вики- страница участников проекта "Моя семья- мой детский сад"

Дидактические материалы

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)