Здоровье детей в наших руках — различия между версиями

Версия 13:02, 22 июня 2015

Возраст участников проекта

5-6 лет

Целепологание проекта

Цели координатора: Приобщить детей к здоровому образу жизни Задачи координатора: 1. Формировать у детей потребность в здоровом образе жизни, стремление к сохранению и укреплению своего здоровья средствами физической культуры. 2. Повышать педагогическую компетентность родителей в воспитании здорового ребенка через вовлечение их в совместную деятельность.3. Совершенствовавать здоровьесберегающую среду в ДОУ. 4. Воспитывать у детей культуру здоровья, вооружение знаниями, умениями и навыками для формирования привычки к здоровому образу жизни. Дети проводят в детском садике значительную часть дня, и сохранение, укрепление их физического, психического здоровья - дело не только семьи, но и педагогов. Здоровье человека - важный показатель его личного успеха создание картотеки «Подвижные игры для детей дошкольников».

научиться вырабатывать собственные жизненные ориентиры в выборе здорового образа жизни, научиться оценивать свои физические возможности, научиться осознавать ответственность за свое здоровье.

Как позаботиться о своем здоровье сегодня, чтобы дать себе шанс жить и быть красивым и счастливым завтра? Что нужно делать, чтобы быть здоровым?

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как позаботиться о своем здоровье сегодня, чтобы дать себе шанс жить и быть красивым и счастливым завтра?

Проблемные вопросы

Что нужно делать, чтобы быть здоровым?

Учебные вопросы

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация координатора

https://drive.google.com/file/d/0B5fPnVQujd5RQ3kzTWNReVB3ZlU/edit

Публикация учителя

Блог проекта

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Вики- страница участников проекта "Здоровье детей в наших руках"

Дидактические материалы

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)