Участник:Циркевич Елизавета Сергеевна — различия между версиями
(Новая страница: «== '''Проект''' == Детский сад - пространство развития ребенка! == '''Цель исследования''' == Изуч…») |
|||
| Строка 10: | Строка 10: | ||
Разработать рекомендации по созданию предметно - развивающей и предметно- игровой среды согласно возрастным группам и программе ДОО. | Разработать рекомендации по созданию предметно - развивающей и предметно- игровой среды согласно возрастным группам и программе ДОО. | ||
Произвести зонирование групповых помещений согласно принципам построения развивающей среды. | Произвести зонирование групповых помещений согласно принципам построения развивающей среды. | ||
| + | == '''Проблема''' == | ||
| + | Современный детский сад – это место, где ребенок получает опыт эмоционально-практического взаимодействия со взрослыми и сверстниками в наиболее значимых для его развития сферах жизни. Возможности получения такого опыта расширяются при условии создания в ДОО предметно – развивающей среды. Хорошо продуманная и организованная предметно – развивающая среда стимулирует развитие социальных и коммуникативных компетентностей, креативности, любознательности, исследовательского интереса, инициативности, ответственности, произвольности, интеллектуальной и познавательной сферы – т.е. всех тех возрастных характеристик ребенка, которые должны сформироваться на этапе завершения дошкольного образования. | ||
Версия 14:29, 28 сентября 2015
Содержание
Проект
Детский сад - пространство развития ребенка!
Цель исследования
Изучение и внедрение в практику новых подходов в организации предметно - развивающей и предметно - игровой пространственной среды, обеспечивающих полноценное развитие дошкольников в рамках перехода на новые стандарты, повышение эффективности предметно - игровой и предметно - развивающей пространственной среды в ДОО.
Задачи проекта
Оценить состояние предметно - развивающей среды в ДОО. Определить дефицитные объекты предметно - развивающей среды в ДОО. Разработать рекомендации по созданию предметно - развивающей и предметно- игровой среды согласно возрастным группам и программе ДОО. Произвести зонирование групповых помещений согласно принципам построения развивающей среды.
Проблема
Современный детский сад – это место, где ребенок получает опыт эмоционально-практического взаимодействия со взрослыми и сверстниками в наиболее значимых для его развития сферах жизни. Возможности получения такого опыта расширяются при условии создания в ДОО предметно – развивающей среды. Хорошо продуманная и организованная предметно – развивающая среда стимулирует развитие социальных и коммуникативных компетентностей, креативности, любознательности, исследовательского интереса, инициативности, ответственности, произвольности, интеллектуальной и познавательной сферы – т.е. всех тех возрастных характеристик ребенка, которые должны сформироваться на этапе завершения дошкольного образования.
