Катание-это искусство!

Возраст участников проекта

7-14

Краткая аннотация проекта

Катание - это искусство!

Целеполагание проекта

Цель координатора:

Проведение исследования о влиянии катания на обучающихся

Задачи координатора:

1.Образовательная-формировать представления о фигурном катании 2.Развивающая-развить интерес к фигурному катанию 3.Воспитательная-воспитывать духовный и познавательный интерес к фигурному катанию

Гипотеза координатора:

Я считаю,что вовлечение детей в данный проект поспособствует развитию их познавательного интереса и вовлечет их в мир Фигурного катания

Цель воспитанников:

Изучение истории фигурного катания

Задачи воспитанников:

1.Изучить историю фигурного катания 2.Узнать различные виды конькобежного спорта 3.Узнать развитие фигурного катания в современном мире.

Гипотеза Воспитанников:

Я считаю, что занимаясь фигурным катанием у человека вырабатываются важные спортивные качества

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Простое или фигурное?

Проблемные вопросы

1.Положительные и отрицательные стороны фигурного катания?2.Каково влияние фигурного катания на здоровье детей?3.Я вляется лифигурное катание -искусством?

Публикация координатора

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Wiki- страница участников проекта Катание-это искусство!

Дидактические материалы

https://drive.google.com/file/d/0B7K1hrT_DnpuTHRVdkpNWVVXNk0/view прав.пол. https://drive.google.com/file/d/0B7K1hrT_DnpuQjlJc3RFMGd1NXc/view?usp=sharing лев.пол.

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)