Природная мастерская

Возраст участников проекта Проект направлен на детей 7-12 лет. Краткая аннотация проекта Занимаясь конструированием из природных материалов, ребенок вовлекается в наблюдение за природными явлениями, ближе знакомится с растительным миром, учится бережно относиться к окружающей среде. Так же проект развивает у детей интерес, эмоционально-положительного отношения к природе, к ручному труду, готовности участвовать самому в создании поделок.Развитие образного мышления, эстетического отношения к природному окружению. Целеполагание проекта Цель координатора: Развитие творческих навыков и укрепление связи ребенка с природой,культурой,трудом,искусством. Задачи координатора: 1)Формировать и развитие творческие способности участников проекта. 2) Развивать креативные способности детей 3) Воспитывать чувство прекрасного Гипотеза координатора: Если воспитаники примут участие в этом проекте,то они освоят способы конструирования из различных природных материалов. Цель воспитанников: Участие в проекте для развития фантазии и творческих способностей. Задачи воспитанников: 1)Изучать технику способа заготовки природных материалов.2)Использовать заготовленные материалы.3)Представить оценку своей точки зрения. Гипотеза Воспитанников: Если мы примем участие в проекте,то узнаем о технике сбора гербария,аппликации. Вопросы, направляющие проект Основополагающий вопрос Что подойдет и что из этого выйдет? Проблемные вопросы 1группа.Как заготовить материалы для изготовления поделок? 2группа. Какие техники бывают? План проведения проекта До начала работы в проекте В ходе реализации проекта По окончанию проекта 1)Разделение детей на группы; 2)Разработать буклет; 3)Разработать стартовую презентацию; 4)Разработать дидактические материалы; 1) Показ стартовой презентации по данному проекту; 2) привлекать родителей к совместному взаимодействию с детьми в данном проекте; 1) Провести рефлексию; 2)Подвести итоги проекта Визитная карточка проекта Визитная карточка проекта Стартовая презентация Публикация координатора Блог проекта Пример продукта проектной деятельности учащихся Wiki- страница учащихся по проекту "Природная мастерская" Материалы по оцениванию Дидактические материалы дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления дидактический материал для детей с правополушарнымстилем мышлением Материалы и ресурсы, необходимые для проекта Технологии – оборудование (Фотоаппарат, принтер, видеокамера, видео-, другие типы интернет-соединений,) Технологии – программное обеспечение (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM) Материалы на печатной основе (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.) Другие принадлежности (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе) Интернет-ресурсы (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта) Другие ресурсы (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)