Зимующие птицы.

Возраст участников проекта

4-7 лет

Краткая аннотация проекта

Данный проект предназначен для воспитателей и детей.Для того чтобы узнать о зимующих птицах.

Целеполагание проекта

Цель координатора:

Формирование у детей системы элементарных экологических знаний о зимующих птицах и помощи человека природе.

Задачи координатора:

1. Закрепить знания детей о зимующих птицах, о роли человека в жизни зимующих птиц.

2. Пополнить развивающую среду группы материалами и оборудованием по теме проекта.

3. Воспитывать желание помогать птицам в трудное для них время.

Гипотеза координатора:

Если дети примут участие в проекте, то получать представление о зимующих птицах.

Цель воспитанников:

Получение знаний о зимующих птицах и помощи им в зимнее время года.

Задачи воспитанников:

1.Изучить материал о зимующих птицах.

2.Применить эти знания на практике.

3.Доказать, что помощь зимующим птицам необходима.

Гипотеза Воспитанников:

Если мы примем участие в проекте то узнаем больше о зимующих птицах и о помощи им.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Перезимуют?

Проблемные вопросы

1.Как спасти птиц от холода и голода?

2. Что нужно для того, чтобы помочь им?

План проведения проекта

До начала работы в проекте	В ходе реализации проекта	По окончанию проекта
1)Подобрать литературу по проекту; 2) Создать главную презентацию проекта, которая будет способствовать нравственному воспитанию и получению новых знаний о зимующих птицах 3) Привлечь родителей к проекту с помощью буклета. 1) Поделить детей на группы по проблемным вопросам; 2) Ознакомить детей со стартовой презентацией; 3) Беседа-рассуждение над проблемными вопросами; 4) Просмотр главной презентации. 1) Провести опрос (для того, чтобы дать нравственную оценку каждому ученику о проделанной работе); 2) Создать кормушки для птиц Визитная карточка проекта Стартовая презентация Публикация координатора Блог проекта Пример продукта проектной деятельности учащихся Материалы по оцениванию Дидактические материалы Материалы и ресурсы, необходимые для проекта Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты) (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор) Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты) (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM) Материалы на печатной основе (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.) Другие принадлежности (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе) Интернет-ресурсы (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта) Другие ресурсы (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)