Ай, да ягодки!

Возраст участников проекта

7-10 лет

Краткая аннотация проекта

Идеей проекта является формирование у обучающихся представления о разновидностях ягод и их свойствах.

Возраст участников проекта: 7-10 лет.

В ходе проекта обучающиеся познакомятся с разновидностями ягод, их свойствах и какую пользу они приносят человеку. В итоге проекта обучающиеся нарисуют свою любимую ягоду.

Целеполагание проекта

Цель координатора:

Формирование у обучающихся представления о разновидностях ягод и их свойствах.

Задачи координатора:

1.Познакомить обучающихся с разновидностями ягод.

2.Развивать у обучающихся знания о ягодах и их свойствах.

3.Воспитывать у обучающихся желание заботиться о природе,знать,любить и беречь то, что она дарит человеку.

Гипотеза координатора:

Если я проведу этот проект, то обучающиеся познакомятся с разновидностью ягод и их пользы.

Цель воспитанников:

Знакомство с разновидностями ягод и их свойствами.

Задачи воспитанников:

1.Изучить материал о разновидностях ягод.

2.Применять полученные знания в жизни для определения полезных и вредных для здоровья ягод.

3.Доказать,что важно знать разновидности ягод и пользу,которую они приносят человеку.

Гипотеза Воспитанников:

Если мы примем участие в данном проекте, то узнаем о пользе и вреде ягод.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Где они растут?

Проблемные вопросы

1.Что такое ягода?

2.Какие ягоды самые вкусные и полезные?

3.Что можно сделать из ягод?

План проведения проекта

До начала работы в проекте	В ходе реализации проекта	По окончанию проекта
1) 2) 3)	1) 2) 3)	1) 2) 3)

Публикация координатора

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)