Котики-компотики

Возраст участников проекта

От 4-6 лет.

Краткая аннотация проекта

Этот проект о том, чтобы дети узнали больше о правильном питании. Правильное питание - это один из основных фундаментов, на котором строится здоровье детей.

Целеполагание проекта

Цель координатора:

Формирование понятия о правильном питании дошкольников.

Задачи координатора:

1. Закрепить знания детей о продуктах питания и их значении.

2. Развивать любознательность, умение выделять правила здорового питания.

3. Воспитывать у детей отношение к своему здоровью и здоровью окружающих.

Гипотеза координатора:

Если воспитанники примут участие в данном проекте, то они узнают как правильно питаться и вести здоровый образ жизни.

Цель воспитанников:

Получение информации о здоровых продуктах питания и о их пользе для организма.

Задачи воспитанников:

1. Познакомиться с продуктими питания необходимыми для здорового питания.

2.Выяснить кикие продукты необходимы для здоровья человека.

3. Оценить полезность своих любимых блюд.

Гипотеза Воспитанников:

Если мы примем участие в данном проекте, то узнаем о витаминах, которые содержаться в продуктах питания.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Что самое здоровое?

Проблемные вопросы

1. В чем польза правильного питания?

2. В чем польза и вред сладостей?

План проведения проекта

До начала работы в проекте	В ходе реализации проекта	По окончанию проекта
1) Поиск и обработка материала; 2) Создание буклета; 3) Создание стартовой презентации.	1) Показ буклета и стартовой презентации; 2) Привлечение родителей к проекту; 3) Привлечение детей к проекту.	1) Подвести с детьми итоги всех работ; 2) Рефлексия; 3) Выводы.

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)