Музыкальная шкатулка

Возраст участников проекта

от 4 до 7 лет

Краткая аннотация проекта

Данный проект может быть использован как музыкальным руководителем, так и воспитателями детских садов. В проекте присутствует интеграция, которая объединяет все 5 образовательных областей. Участниками данного проекта могут быть дети от 4 до 7 лет.

Целеполагание проекта

Цель координатора:

Формировать музыкальный навык

Задачи координатора:

1)Формировать у детей представления о музыке

2)Развить звуковые навыки

3)Воспитать чувство прекрасного

Гипотеза координатора:

Если воспитанники примут участие в этом проекте, они узнают много интересных детских песен.

Цель воспитанников:

Получение знаний о музыке

= Задачи воспитанников:

1. Познакомится с детскими песнями и композиторами.

2. Разучить детские песни.

3. Оценить значимость музыки

Гипотеза Воспитанников:

Если мы примим участие в этом проекте, то мы разучим детские песни

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Что лежит в шкатулке?

Проблемные вопросы

1. Откуда берутся детские песни?

2. Какие песни будем петь?

План проведения проекта

До начала работы в проекте	В ходе реализации проекта	По окончанию проекта
1)рассказать что такое музыка? 2)озвучить несколько детских композиторов. 3)записать пару детских песен.	1)включить пару мелодий на слух 2) повторить выученные слова песен 3) назвать знакомых им композиторов	1)повторить детских композиторов 2)повторить слова детских песен 3) закрепить пройденный материал

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта

Публикация координатора

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Wiki- страница участников проекта Музыкальная шкатулка

Дидактические материалы

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления

Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, компьютер(-ы), DVD-проигрыватель, принтер.)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(мультимедийные системы.)

Материалы на печатной основе

( хрестоматии, лабораторные пособия,тексты песен)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе ( эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)