Икебана

Возраст участников проекта Работа предназначена для обучающихся 3 класса. Краткая аннотация проекта Исследовательский проект «Икебана» направлен на изучение обучающимися такого вопроса, как "Как рождаются творческие мысли у простых людей?". Проект предназначен для детей начальной школы, по учебному предмету как окружающий мир и технология. Реализация проекта будет осуществляться во время учебных занятий, а также во время внеурочных занятий и дома. В ходе работы над проектом ребята узнают много нового и интересного для себя. Познакомится с историей появления "Икебана", будут изучать и отбирать нужную информацию, а также создадут букет, который послужит продуктом нашего проекта. Целеполагание проекта: Цель координатора Развитие представления детей об искусстве составления букетов (икебаны). Задачи координатора Образовательная задача: формировать навыки об искусстве составления букетов. Развивающая задача: создавать условия для развития способностей у обучающихся: логического, творческого мышления. Воспитательная задача: способствовать воспитанию чувства прекрасного у обучающихся. Гипотеза координатора Если воспитанники примут участие в данном проекте, то они овладеют новыми навыками, знаниями, которые можно будет применить в жизни. Цель воспитанников Участие в проекте для развития навыков и знаний по теме «Икебана». Задачи воспитанников 1. Узнать историю развития «Икебана». 2. Узнать виды икебаны. 3. Применить знания на практике. 4. Защитить проект по теме «Икебана». Гипотеза Воспитанников Если мы примем участие в проектах, то мы узнаем много нового, а так же интересного, которое можно будет применить в жизни. Вопросы, направляющие проект : Основополагающий вопрос Как рождаются творческие мысли у простых людей? Проблемные вопросы 1. Кто создал искусство икебаны? 2. Как применить знания об икебане в жизни? План проведения проекта До начала работы в проекте В ходе реализации проекта По окончанию проекта 1)Поиск и подготовка материала. 2)Разработка буклета для родителей. 3)Создание стартовой презентации. 4)Подготовка проблемных вопросов. 1)Поделить детей на подгруппы. 2)Показ стартовой презентации. 3)Разбор проблемных вопросов. 1)Представление проекта родителям. 2)Обсуждение о достигнутых результатах, что получилось, что не получилось. 3)Формирование творческих способностей. Визитная карточка проекта Визитная карточка проекта Стартовая презентация Публикация координатора Блог проекта Пример продукта проектной деятельности обучающихся Вики - страница учащихся по проекту "Икебана" Материалы по оцениванию Материалы по формирующему оцениванию Материалы по итоговому оцениванию Дидактические материалы Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления Материалы и ресурсы, необходимые для проекта Технологии – оборудование: фотоаппарат, компьютер, принтер, видеокамера. Технологии – программное обеспечение: веб-браузер, мультимедийные системы. Материалы на печатной основе: справочный материал. Другие принадлежности: цветы, вазы, ножницы, ленты, гофрированная бумага. Интернет-ресурсы: Поисковая система Яндекс Свободная энциклопедия Википедия Другие ресурсы: Для успешного проведения проекта необходимо пригласить: - родителей; - другие классы; - экспертов.