Мир Искусства
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Целеполагание проекта
- 4 Основополагающий вопрос
- 5 Проблемные вопросы
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Стартовая презентация координатора
- 9 Публикация координатора
- 10 Пример продукта проектной деятельности
- 11 Материалы по оцениванию
- 12 Дидактические материалы
- 13 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта
Средняя группа, возраст 4-5 лет
Краткая аннотация проекта
Накладывая краски на холст или любую другую поверхность, человек превращает их в цвет, создающий представление и о материальных качествах (фактуре) изображаемого предмета, и об его окраске, и т. д. Введу того, что явление жизни неоднокрасочны и неодноцветны, живопись изображает не только цвет каждого отдельного предмета, но и то сложное сочетание, которое образует предметы, обладающие различным цветом, когда они расположены в определенном виде и даны в совокупности. Сочетание цветов, цветовая гармония и образуют в живописи колорит.
Целеполагание проекта
Цель проекта:развитие творчества и воображения у детей. Задачи: 1. Рассказать детям об искусстве, 2. Показать какие бывают виды искусств, 3. Провести с ними творческую работу, 4. Подвести итоги.
Основополагающий вопрос
зачем детям искусство?
Проблемные вопросы
как научится творить своими руками?
План проведения проекта
| До начала работы проекта | В ходе реализации проекта | После завершения проекта |
| Что такое изобразительное искусство? (Рассказать что такое искусство, какие бывают виды искусств.) | Провести с детьми творческую работы в виде игры. | Подвести итоги. |
Визитная карточка проекта
Стартовая презентация координатора
Публикация координатора
https://drive.google.com/file/d/0B-v1MDB8wF20R3o4NnR6VXU5YlU/view?usp=sharing
Пример продукта проектной деятельности
https://drive.google.com/file/d/0B-v1MDB8wF20WUQ5SWExSkZxRVk/view?usp=sharing
Материалы по оцениванию
Дидактические материалы
1. Дети с левополушарным типом мышления: https://drive.google.com/file/d/0B-v1MDB8wF20dEE3eGFvQzFzM2s/view?usp=sharing 2. Дети с правополушарным типом мышления: https://drive.google.com/file/d/0B-v1MDB8wF20a2lWRWFmRGswUTg/view?usp=sharing
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии – оборудование: Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера,проекционная система.
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты) Текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы.
Материалы на печатной основе Методические пособия, справочный материал.
Другие принадлежности
Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
Другие ресурсы Гости, родители.
