Детские музыкальные инструменты

Возраст участников проекта

5-7(8)

Краткая аннотация проекта

Проект рассчитан на детей 5-7(8) лет. Творческий проект, направлен на расширение знаний детей о музыкальных инструментах и их истории. Проект выполняется с консультациями учителя и помощью родителей. Проект продлится на 1 неделю!

Целеполагание проекта

Цель координатора:

Формирование у детей через сказки, рассказы, игры представлений о многообразии музыкальных инструментов

Задачи координатора:

1. Образовательная: Ознакомление воспитанников с историей создания музыкальных инструментов.

2.Развивающая: развивать представление воспитанников о том, какие бывают музыкальные инструменты

3. Воспитательная:воспитывать у детей желание слушать классическую музыку, выделять звучание отдельных музыкальных инструментов.

Гипотеза координатора:

Если дети примут участие в этом проекте, то они расширят свои знания о музыкальных инструментах.Узнают историю музыкальных предметов и будут выделять звучание отдельных музыкальных инструментов.

Цель воспитанников:

Изучение музыкальных инструментов.

Задачи воспитанников:

1. Получить знания о музыкальных инструментах

2. Попытаться исполнить небольшую мелодию на музыкальном инструменте

3. Оценить свои музыкальные способности

Гипотеза Воспитанников:

Если мы примем участие в проектной деятельности, то получим информацию о музыкальных инструментах

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Где живет мелодия?

Проблемные вопросы

1. Какие бываю виды инструментов?

2. Как сыграть мелодию?

3. Зачем нужна музыка в человеку?

План проведения проекта

До начала работы в проекте	В ходе реализации проекта	По окончанию проекта
1)Подбор литературы 2)Разработка буклета для родителей 3)Создание стартовой презентации	1)Показ стартовой презентации и буклета проекта 2)Деление учеников на группы 3)Координация действий учеников	1)Подвести итоги работы детей в проекте 2)Общие выводы

Пример продукта проектной деятельности учащихся

WIKI- cтраница участников проекта Детские музыкальные инструменты

Дидактические материалы

https://drive.google.com/file/d/17Sv0X3dRLb-s0TamBvehkt2zpg75OlK_/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1fS-wcDfKaddRSXDhuBaQxeVealHdnS41/view?usp=sharing

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)