Хоккей-игра увлекательная

Возраст участников проекта

Проект предназначен для детей среднего и старшего школьного возраста

Краткая аннотация проекта

Данный проект позволит детям познать знания о хоккеи,а так же и практически научит играть в данную игру. Благодаря динамичной игре ребёнок получает эмоции, переживает целую гамму чувств и учится себя контролировать.

Целеполагание проекта

Цель координатора:

Формирование у обучающихся привычек здорового образа жизни для занятий хоккеем

Задачи координатора:

1.Развивать у обучающихся спортивные навыки при игре в хоккей.

2.Приобщать детей к традициям большого хоккея.

3.Воспитывать интерес к занятию хоккеем.

Гипотеза координатора:

Если у меня получится реализовать свой проект,то у детей во время занятий хоккеем будут развиваться сильные качества личности,тренировать выносливость и пробивать себе дорогу в "большой спорт".

Цель воспитанников:

Получение информации о хоккее.

Задачи воспитанников:

1. Познакомиться с традициями большого хоккея.

2. Сделать первые попытки игры в хоккей.

3.Оценить свои способности катания на льду.

Гипотеза Воспитанников:

Если мы примем участие в проекте,то мы сможем начать заниматься хоккеем,возможно построим профессиональную карьеру.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:

Что даёт взамен?

Проблемные вопросы:

1.Какое место в жизни спортсмена занимает хоккей?

2.Как играть в хоккей?

План проведения проекта

До начала работы в проекте	В ходе реализации проекта	По окончанию проекта
1)Найти и подготовить материал; 2)Разработать буклет для родителей; 3)Создание стартовой презентации; 4)Создание дидактических материалов; 5)Создание тестирования.	1)Рассказ информации; 2)Показ стартовой презентации; 3)Выполнение дидактического материала; 4)Разбор проблемных вопросов.	1)Рефлексия.

Пример продукта проектной деятельности учащихся

WIKI- cтраница участников проекта Хоккей-игра увлекательная

Дидактические материалы

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)