Возьмём под защиту

Возраст участников проекта

Учащиеся 4х классов

Краткая аннотация проекта

Проект "Возьмём по защиту" представляет собой практическое руководство и исследование в области окружающего мира. В рамках данного проекта будут рассмотрены основные виды растений и животных. Кроме того, проект предполагает создание собственной красной книги класса.

Целеполагание проекта

Цель координатора:

Развитие у обучающихся навыков исследовательской деятельности при изучении растительного и животного мира

Задачи координатора:

1.Представить обучающимся способы классификации растений и животных по разновидности: дикие и домашние

2. Развивать навык работе с коллективом

3.Воспитывать чувство долга по защите окружающего мира.

Гипотеза координатора:

Если я проведу данный проект в классе, то обучающиеся смогут отличать диких растений и животных от комнатных и домашних. Также, обучающиеся узнают какие животные и растения внесены в Красную книгу.

Цель воспитанников:

Изучение факторов, влияющих на жизнь растений и животных

Задачи воспитанников:

1.Узнать какие растения и животные дикие,а какие домашние.

2.Разобраться в способах влияния человека на природу.

3.Понять причины исчезновения растений и животных.

4. Проиллюстрировать исчезнувших растений и животных.

5.Создать Красную книгу нашего края.

6. Оценить полученные результаты исследования

Гипотеза Воспитанников:

Если мы поучаствуем в проекте, то получим дополнительные знания о живой природе.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:

Как защитить?

Проблемные вопросы:

Какие растения и животные домашние, а какие дикие?

Как можно защитить природу?

Какие животные и растения внесены в красную книгу?

План проведения проекта

До начала работы в проекте	В ходе реализации проекта	По окончанию проекта
1) 2) 3)	1) 2) 3)	1) 2) 3)

Пример продукта проектной деятельности учащихся

WIKI- cтраница участников проекта

Дидактические материалы

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

Интерактивное задание (SMART)

[Ссылка на файл Интерактивное задание]

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)