Маленькие гиганты

Материал из wiki SPK
Перейти к: навигация, поиск


Возраст участников проекта

12 - 14 лет

Краткая аннотация проекта

[[Данный проект поможет освоить технику создания специального раствора для мыльного пузыря – гиганта и специфику конструирования приборов для их выдувания.]]

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Чем гуще, тем крепче?

Проблемные вопросы

1. Какие рецепты изготовления мыльных пузырей существуют?

2. Как добиться густоты раствора, чтобы получить прочный пузырь - гигант?


Целеполагание:

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация координатора

[1]

Публикация координатора

Буклет Ковлягиной-1.jpg Буклет Ковлягиной-2.jpg

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Дидактические материалы

[Для детей с левополушарным стилем мышления]

[Для детей с правополушарным стилем мышления]

Блог проекта

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)