Сила в каждый шаг

Возраст участников проекта

Средний школьный возраст

Краткая аннотация проекта

Данный проект ориентирован на развитие физических качеств обучающихся и для дальнейшего стремление улучшить и поддерживать свою физическую форму через регулярные тренировки и активные занятия.

Целеполагание проекта

Цель кординатора:

Развитие физических качеств обучающихся.

Задачи координатора:

1. Организовать и провести регулярные тренировки.

2. Развивать силу, ловкость, быстроту у обучающихся.

3. Воспитывать силу духа и волю к победе.

Гипотеза координатора:

Допустим, что физические качества могут способствовать формированию командного духа и взаимной поддержки.

Цель воспитанников:

Стремление улучшить свою физическую форму через регулярные тренировки и активные занятия.

Задачи воспитанников:

1. Соблюдать расписания регулярных тренировок.

2. Записывать свои достижения и результаты, чтобы отслеживать улучшения и мотивировать себя.

3. Доказать необходимость физических тренировок для улучшения здоровья.

Гипотеза Воспитанников:

Если мы будем правильно совмещать питание с физической активностью то улучшим своё общее самочуствие и поддержим свою физическую форму.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:

Как влияют на достижение?

Проблемные вопросы:

Теоретический вопрос: Как проводить тренировки для улучшения физических качеств и укрепления здоровья?

Практический вопрос: Какие упражнения будем выполнять?

План проведения проекта

До начала работы в проекте	В ходе реализации проекта	По окончанию проекта
1) 2) 3)	1) 2) 3)	1) 2) 3)

Пример продукта проектной деятельности учащихся

WIKI- cтраница участников проекта

Дидактические материалы

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, фотокамера, проекционная система, конференц-оборудование, сканер, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

Электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, электронные справочники

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы, , необходимые для проведения проекта

• [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]

• [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]

• [Ссылка на сайт из адресной строки браузера Русское название сайта]

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)