Тряпичная кукла
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Целеполагание проекта
- 4 Основополагающий вопрос
- 5 Проблемные вопросы
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Стартовая презентация координатора
- 9 Публикация координатора
- 10 Блог проекта
- 11 Пример продукта проектной деятельности
- 12 Дидактические материалы
- 13 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта
Старший дошкольный возраст 6-7 лет.
Краткая аннотация проекта
Изготовление тряпичной куклы. Традиционная тряпичная кукла несет в себе память культуры и делает это гораздо ярче ,шире и глубже , чем любая другая игрушка. Кукла - способ познания жизни и для тех , кто ее создает , и для тех кто с нею общается.
Целеполагание проекта
У ребенка появляются и развиваются творческое воображение , мелкая моторика, коммуникативные навыки ,способность принимать позицию другого человека,основы его будущей рефлексии.
Основополагающий вопрос
Когда появилась тряпичная кукла?
Проблемные вопросы
Как делать тряпичную игрушку?
План проведения проекта
| До начала работы проекта | В ходе реализации проекта | После завершения проекта |
| Ячейка 1, 2 | Ячейка 2, 2 | Ячейка 3, 2 |
Визитная карточка проекта
Стартовая презентация координатора
Публикация координатора
Блог проекта
Пример продукта проектной деятельности
Вики- страница участников по проекту"Тряпичная кукла"
Дидактические материалы
Дидактические материалы для детей с левополушарным стилем мышления
Дидактические материалы для детей с правополушарным стилем мышления
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
Материалы на печатной основе
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
Другие принадлежности
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
Интернет-ресурсы
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
Другие ресурсы
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
