Природная мастерская

Возраст участников проекта

Проект направлен на детей 7-12 лет.

Краткая аннотация проекта

Занимаясь конструированием из природных материалов, ребенок вовлекается в наблюдение за природными явлениями, ближе знакомится с растительным миром, учится бережно относиться к окружающей среде. Так же проект развивает у детей интерес, эмоционально-положительного отношения к природе, к ручному труду, готовности участвовать самому в создании поделок.Развитие образного мышления, эстетического отношения к природному окружению.

Целеполагание проекта

Цель координатора:

Развитие творческих навыков и укрепление связи ребенка с природой,культурой,трудом,искусством.

Задачи координатора:

1)Формировать и развитие творческие способности участников проекта. 2) Развивать креативные способности детей 3) Воспитывать чувство прекрасного

Гипотеза координатора:

Если воспитаники примут участие в этом проекте,то они освоят способы конструирования из различных природных материалов.

Цель воспитанников:

Участие в проекте для развития фантазии и творческих способностей.

Задачи воспитанников:

1)Изучать технику способа заготовки природных материалов.2)Использовать заготовленные материалы.3)Представить оценку своей точки зрения.

Гипотеза Воспитанников:

Если мы примем участие в проекте,то узнаем о технике сбора гербария,аппликации.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Что подойдет и что из этого выйдет?

Проблемные вопросы

1группа.Как заготовить материалы для изготовления поделок? 2группа. Какие техники бывают?

План проведения проекта

До начала работы в проекте	В ходе реализации проекта	По окончанию проекта
1)Разделение детей на группы; 2)Разработать буклет; 3)Разработать стартовую презентацию; 4)Разработать дидактические материалы;	1) Показ стартовой презентации по данному проекту; 2) привлекать родителей к совместному взаимодействию с детьми в данном проекте;	1) Провести рефлексию; 2)Подвести итоги проекта

Публикация координатора

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)