Межгалактическая исследовательская экспедиция в Солнечную систему

Возраст участников проекта Обучающиеся 3-4 класса (10-11 лет) Краткая аннотация проекта В процессе работы над проектом дети познакомятся с понятием «космос» и «солнечная система».Научатся, используя дополнительную литературу, энциклопедии для детей добывать интересные сведения о нашей планете и Вселенной. Цель: активизирование фантазии и творческих способностей, обогащение знаний детей интересными сведениями из области науки и космоса (развитие естественно-научных представлений), расширение кругозора детей, разнообразие и пополнение словаря, воспитание положительного настроя, интереса к занятию, развитие смекалки, быстроты мышления, остроумия, ловкости, эстетических чувств. Целеполагание проекта Цель координатора: Создание условий для изучения младшими школьниками Солнечной системы в целом Задачи координатора: 1. Познакомить обучающихся с солнечной системой. 2. Способствовать развитию творческой деятельности обучающихся. 3. Воспитывать интерес к познанию глубин космоса. Гипотеза координатора: Если обучающие примут участие в проекте, то в дальнейшем у них будет проявляться интерес к изучению глубин космоса Цель воспитанников: Изучение солнечной системы в целом Задачи воспитанников: 1. Ознакомиться с небесными телами солнечной системы. 2. Создать модель Солнечной системы. 3. Выяснить, каково влияние Луны и Солнца на жизнь людей. Гипотеза Воспитанников: Приняв участие в проекте я отвечу на вопрос "возможна ли жизнь на других планетах?" Вопросы, направляющие проект Основополагающий вопрос Мы одни живые существа во вселенной? Проблемные вопросы 1. Что такое планета? 2. Возможна ли жизнь на других планетах? 3. Почему солнце так важно для жизни человека? План проведения проекта До начала работы в проекте В ходе реализации проекта После проведения проекта 1.Выбрать тему будущего проекта 2.Изучение источников информации по теме проекта. 2.Проконсультироваться с педагогом. 3.Разработать буклет для родителей. 4.Создать стартовую презентацию. 5.Разместить дидактический материал. 6.Создать методический материал. 1. Продемонстрировать стартовую презентацию. 2.Провести входную диагностику. 3.Организовать работу с родителями. 4.Замотивировать обучающихся над работой с проектом. 5.Определить тему и тип проекта совместно с обучающимися. 6.Сообщить обучающимся ход работы над проектом. 1.Презентовать результаты проекта. 2.Провести заключительную диагностику. 3.Провести рефлексию проекта. Визитная карточка проекта Визитная карточка проекта Стартовая презентация Публикация координатора Блог проекта Пример продукта проектной деятельности учащихся Wiki- страница участников проекта "Межгалактическая исследовательская экспедиция в Солнечную систему" Материалы по оцениванию Формирующее оценивание младших школьников Итоговое оценивание младших школьников Дидактические материалы Дидактический материал для детей с левополушарным мышлением Дидактический материал для детей с правополушарным мышлением Интерактивные задания Материалы и ресурсы, необходимые для проекта Технологии – оборудование Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, проекционная система. Технологии – программное обеспечение СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, текстовые редакторы, мультимедийные системы. Материалы на печатной основе Учебники, хрестоматии, научные журналы, энциклопедии Другие принадлежности Материалы, необходимые для проведения опытов с сахаром: сковорода, кухонная мини-электроплита, вода, столовые приборы Интернет-ресурсы Поисковая система Yandex Другие ресурсы Родители, другие классы, эксперты.