Поклонимся великим тем годам

Целеполагание проекта

Цель координатора:

Формирование у детей чувства гордости за подвиг своего народа в Великой Отечественной войне, уважения к ветеранам.

Задачи координатора:

1.Организовать деятельность детей, родителей, направленную на проведениее праздничного концерта

2.Развивать познавательные способности детей в процессе практической деятельности, интеллект ребенка, формировать наглядно-образное мышление, творческие способности, самостоятельность, навыки взаимоотношений со взрослыми

3.Способствовать воспитанию у каждого ребенка нравственно-патриотических чувств к Родине, ветеранам войны, воинам российской армии.

Гипотеза координатора:

Если дети примут участие в проекте, то будет проведен праздничный концерт.

Цель воспитанников:

Получение сведение о Великой Отечественной войне.

Задачи воспитанников:

"1.Изучить материал об истории Великой Отечественной войны. 2.Принять участие в праздновании Дня победы 3. Доказать, что подвиг людей в Великой Отечественной войне неоценим "

Гипотеза Воспитанников:

Если мы примем участие в проекте , то получим знания о Великой Отечественной войне.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Почему Великая?

Проблемные вопросы

Почему Великая?

План проведения проекта

До начала работы в проекте	В ходе реализации проекта	По окончанию проекта
1) 2) 3)	1) 2) 3)	1) 2) 3)

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)