Озорные пальчики

Возраст участников проекта

3-4 года

Краткая аннотация проекта

Проект рассчитан на для детей среднего дошкольного возраста. В ходе работы над проектом дети расширят свои знания об художественно - творческой деятельности . В ходе проекта воспитанники будут использовать уже имеющиеся у них знания и получать новые. Проект выполняется с консультациями воспитателя. Участников проекта ждут увлекательные задания.

Целеполагание проекта

Цель координатора:

Развитие художественно-творческих способностей детей.

Задачи координатора:

1.Формировать у детей интерес к видам художественного творчества.

2.Развивать познавательную активность,воображение,креативность,мелкую моторику рук.

3.Воспитывать аккуратность при выполнении работ,умение доводить начатое дело до конца,помогать своим товарищам.

Гипотеза координатора:

Если воспитанники примут участие в проекте, то создадут свои маленькие шедевры.

Цель воспитанников:

формирование умений и навыков различными видами художественно-тврческой деятельностью

Задачи воспитанников:

1. Узнать о возможности рисования пальчиками.

2.Создать свою картину пальчиками.

3 .Оценить выполненную работу.

Гипотеза Воспитанников:

Если мы примем участие в проекте,то узнаем многое о художественном творчестве.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

В чем секрет пальчиков?

Проблемные вопросы

1) Какие материалы можем использовать?

2) Какие виды художественного творчества самые распространенные?

3)Для чего используют художественное творчество?

План проведения проекта

До начала работы в проекте	В ходе реализации проекта	По окончанию проекта
1) 2) 3)	1) 2) 3)	1) 2) 3)

Публикация координатора

Виктория! Вы не загрузили 1 сторону буклета. Загрузите в WIKI SPK её под именем: Озорные пальчика Чжен 25.02.18-1.jpg и файл "встанет" на свое место"

200px

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)