Хоккей – это укрепление здоровья.

Целеполагание проекта

Цель координатора:

Формирование у детей представления что такое хоккей.

Задачи координатора:

1.Познакомить учащихся с влиянием хоккея с шайбой на человека. 2.Развитие интереса у учащихся к занятию хоккеем с шайбой. 3.Воспитывать интерес у детей к хоккею с шайбой.

Гипотеза координатора:

Я считаю что формирование интереса у детей к хоккею привлечёт желающих заниматься данным видом спорта хоккей с шайбой.

Цель воспитанников:

Получение сведений о том как хоккей с шайбой укрепляет здоровье и влияет на жизнь человека.

Задачи воспитанников:

1. Получение информации о занятии хоккеем. 2. Посещение с учителем хоккейной арены. 3. Научиться кататься на коньках.

Гипотеза Воспитанников:

Если мы примем участие в нашем проекте то у нас появится больше интереса к хоккею с шайбой и проявится любовь к спорту.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как укрепляет здоровье?

План проведения проекта

До начала работы в проекте	В ходе реализации проекта	По окончанию проекта
1) 2) 3)	1) 2) 3)	1) 2) 3)

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)