Учебный проект:Природные зоны

Номинация конкурса

учебные проекты

Школа

МБОУ СОШ № 15

команда: Почемучки

«Хотим узнать про все на свете! Мы - любознательные дети»

Анотация проекта

Создание коллективной работы по окружающему миру (4 класс 2 четверть) по теме «Природа России», которая включает в себя сбор материалов для создания презентации по общему плану, самостоятельный рассказ о природной зоне по созданной презентации, проведение итогового урока по этой теме.

Цель проекта

создание учебного пособия для изучения темы «Природные зоны России»

Задачи проекта

-собрать материалы об особенностях неживой и живой природы , взаимосвязи между живой и неживой природой, использование каждой природной зоны человеком, экологические проблемы и охрана природы каждой природной зоны;

- создать презентации о каждой природной зоне;

- представить свою работу одноклассникам;

- систематизировать материал по всем природным зонам и объединить его для проведения индивидуальной интеллектуальной игры на заключительном уроке темы.

План проведения проекта( этапы с указанием сроков проведения)

1. Сбор материалов и создание презентаций (октябрь-ноябрь 2014 г.)

2. Представление презентаций одноклассникам

16. 10 - знакомство с планом презентации

20.10 – зона арктических пустынь (Наталия Александровна)

23.10- тундра (Саздыкова Алина)

27.10 – леса России (Габидуллин Кирилл)

10.11-зона степей (Кобылин Максим)

13.11-пустыни (Шаймарданова Ксения)

17.11 – у Черного моря (субтропики)(Пуртов Матвей)

3. Итоговый урок о природе России (20.11.14)

4. Систематизация собранных материалов (декабрь 2014)

5. Оформление теоретической и практической части проекта (январь 2015)

6. Сбор дидактических материалов (февраль 2015)

7. Подготовка фоторепортажа проекта (март 2015)

8. Оформление страницы личных впечатлений и отзывов по проекту (апрель 2015)

Описание теоретической части

На уроках окружающего мира в 4 классе мы изучали тему «Природа России». В этой теме нас особенно заинтересовали природные зоны России. Мы отправились в путешествие из северных районов нашей страны в южные. Мы познакомились с картой природных зон России и поняли, что на территории нашей страны есть такие природные зоны: арктические пустыни, тундра, лесотундра, тайга, смешанные леса, широколиственные леса, лесостепи, степи, пустыни и полупустыни, субтропические леса, смешанные леса дальнего Востока и области высотной поясности. В учебнике нам был предоставлен план изучения природной зоны. Именно им мы пользовались при составлении своих презентаций. План изучения природной зоны. 1.Название, изображение на карте. 2. Особенности природы (условия неживой природы, живые существа, взаимосвязи в природе). 3.Использование природы данной зоны человеком. 4. Экологические проблемы и охрана природы. Конкретно мы рассматривали такие природные зона как зона арктических пустынь (царство льда и снега), тундра (холодная безлесная равнина), лесная полоса (хвойные, смешанные и широколиственные), зона степей (царство тепла и сухих ветров), зона пустынь и полупустынь (земля, раскаленная солнцем), субтропическая зона (у Черного моря). Каждый из нас собирал материал о своей природной зоне: фотографии, схемы, интересные сведения, а потом оформлял их в рассказ и презентацию, после этого каждый из нас представлял получившийся материал одноклассникам. В представлении своей природной зоны мы использовали учебник А.А.Плешакова и Е.А.Крючковой «Окружающий мир» 4 класс, 1 часть; дополнительную литературу, статьи из различных журналов, статьи из сети интернет.

Фоторепортаж и описание этапов проекта

Внимание! Фотографии детей могут быть опубликованы только с согласия их родителей (лиц, заменяющих родителей)! На фотографиях нельзя указывать фамилию, имя ребенка. Можно писать название команды и описание этапа проекта.

Страница личных впечатлений участников проекта

После того, как участник проекта сделал запись на данной странице, он должен оставить цифровую подпись, нажав в режиме редактирования на предпоследнюю ссылку "Ваша подпись и момент времени" ( здесь вторая справа). Руководитель проекта обязан помнить, что никаких личных данных ребенка не должно быть в открытом доступе, поэтому при регистрации ребенка в сети просим в качестве логина выбирать латинскими буквами "НИК", например, как у меня:--Jvselem (обсуждение) 09:24, 24 ноября 2014 (UTC) Данные об участниках высылать только лично на почту организаторам.

Отзывы по проекту

Назад на главную страницу проектов: Страница_сетевого_конкурса_проектных_работ_учащихся_"Созидание_и_творчество"_г.Серов