Метеоцентр "Народные приметы" сообщает.
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Целеполагание проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Стартовая презентация
- 8 Публикация координатора
- 9 Блог проекта
- 10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 11 Материалы по оцениванию
- 12 Дидактические материалы
- 13 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта
8-10 лет
Краткая аннотация проекта
Идеей проекта является изучение народных примет связанных с погодой.
Данный проект предназначен для детей 2- 4 классов, возраста 8-10 лет.
Продолжительность проекта составляет 1-2 месяца.
Участники проекта в группах будут представлять сведения, полученные, в результате наблюдения за народной приметой, которую они выберут из предложенного списка.
В результате предполагается, что обучающиеся получат новые знания о народных приметах и можно ли по ним узнать предстоящую погоду.
Целеполагание проекта
Цель координатора:
Ознакомление обучающихся с народными приметами о погоде.
Задачи координатора:
1.Ознакомить с народными приметами
2.Развивать навыки "предсказывания" погоды
3.Воспитать уважение и интерес к русским народным приметам.
Гипотеза координатора:
Если я проведу такой проект,то узнаю,можно ли по народным приметам составить точный прогноз погоды.
Цель воспитанников:
Ознакомиться с народными приметами о погоде.
Задачи воспитанников:
1. Составить список народных примет
2. Найти несколько народных примет о погоде
3. Оценить,достоверны ли приметы о погоде на 2-3 днях.
Гипотеза Воспитанников:
Если мы примем участие в проекте, то узнаем, достоверны ли приметы.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Можно ли доверять ?
Проблемные вопросы
1. Зачем нужны приметы?
2. Какие бывают приметы о погоде и как их пронаблюдать?
План проведения проекта
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1) Привлечение родителей к участию в проекте;
2) Проведение теста "Знаете ли вы народные приметы?"; 3) Поиск и обработка материала. |
1) Представление группами изученного материала по теме;
2) Решение проблемных вопросов; 3) Координирование работы участников. |
1) Провести рефлексию и опросник "Какие приметы я запомнил";
2) Представление проектов родителям; 3) Подведение с детьми итогов работы по изучению народных примет. |
Визитная карточка проекта
Стартовая презентация
Публикация координатора
Блог проекта
Пример продукта проектной деятельности учащихся
WIKI- cтраница участников проекта Метеоцентр Народные приметы
Материалы по оцениванию
Материалы по формирующему оцениванию
Материалы по итоговому оцениванию
Дидактические материалы
Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления
Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)
(Фотоаппарат, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, телевизор)
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)
( Мультимедийные системы.)
Материалы на печатной основе
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
Другие принадлежности
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
Интернет-ресурсы
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
Архив фактической погоды - Гидрометцентр России
Календарь народных примет о погоде
Проект "Народные приметы о погоде в 21 веке" – Мультиурок
Северный педагогический колледж
Другие ресурсы
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе ( эксперименты, родители и т.д.)
