Янтарь - слезы деревьев

Возраст участников проекта

8-10 лет

Краткая аннотация проекта

В данном проекте по окружающему миру дети будут собирать интересный материал о янтаре из различных источников . Они расскажут и докажут его ценность и роль в жизни человека. Объяснят, почему янтарь является одним из самых прекрасных и манящих произведений природы.

Целеполагание проекта

Цель координатора:

Формирование у обучающихся представления о янтаре

Задачи координатора:

1) Создать условие для изучения янтаря.

2) Развивать умение самостоятельно искать информацию в различных источниках.

3) Воспитывать заинтересованность к изучению полезных ископаемых.

Гипотеза координатора:

Если дети примут участие в проекте, то у них сформулируется представление о янтаре

Цель воспитанников:

Изучение янтаря

Задачи воспитанников:

1) Найти информацию о том, что такое янтарь.

2) Узнать свойства янтаря.

3) Оценить проведенную работу, результат.

Гипотеза Воспитанников:

Если мы примем участие в проекте, то будем знать намного больше о янтаре.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Деревья плачут?

Проблемные вопросы

1) Что такое янтарь?

2) Как его добывают?

3) Для чего нужен янтарь?

План проведения проекта

До начала работы в проекте	В ходе реализации проекта	По окончанию проекта
1)Разработка стартовой презентации 2)Приготовление материала 3)Разработка буклета для родителей	1)Показ презентации 2)Распределение детей на 3 группы 3) Разбор проблемных вопросов	1)Анкетирование и тестирование 2)Выявление проблем и вопросов, возникшие во время проекта 3)Подедение итогов проекта

Визитная карточка проекта

https://drive.google.com/open?id=1FrYbJHMVP30MwK0ijKt2s9xUTQtO8nOU

Пример продукта проектной деятельности учащихся

WIKI- cтраница участников проекта Янтарь - слезы деревьев

Материалы по оцениванию

https://drive.google.com/open?id=1jFF5V14Jg7w91RSn5gZHryaR7LG2d5SA

https://drive.google.com/open?id=1HgyIgzYNik1WNs5XGefAIiBR6HC8B7rf

Дидактические материалы

материал для детей с левополушарным стилем мышления

материал для детей с правополушарным стилем мышления

https://drive.google.com/open?id=1Mu6Mg2Qc1OHjJHMIM5Rc0Njsn7TX_eCpX8KAeZ-LTT8

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)