Вода и ее свойства

Возраст участников проекта

Проект предназначен для детей 8-11 лет

Краткая аннотация проекта

Проект рассчитан на обучающихся 3-4 класса. Участие в проекте позволит им узнать что такое вода и ее свойства. В ходе проекта дети будут использовать уже имеющиеся знания о воде.

Целеполагание проекта

Цель координатора:

Формирование у обучающихся представления о воде и ее свойствах

Задачи координатора:

1) Познакомить обучающихся с свойствами воды. 2) Создать условия для проведения исследований для изучения свойств воды. 3) Воспитывать бережное отношение к воде и ее источникам.

Гипотеза координатора:

Если дети примут участие в изучение свойств воды, они получат новые знания проведения исследований и расширят свои познания о воде.

Цель воспитанников:

Получение знаний о свойствах воды

Задачи воспитанников:

1) Познакомить со свойствами воды и их использованием. 2) Научиться наблюдательности 3) Сделать вывод о значимости воды для всего живого на Земле.

Гипотеза Воспитанников:

Если я приму участие в этом проекте, то узнаю свойства воды и научусь сравнивать и наблюдать.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Зачем она нужна?

Проблемные вопросы

1) Как получать питьевую воду? Что такое вода и какими свойствами она обладает?

План проведения проекта

До начала работы в проекте	В ходе реализации проекта	По окончанию проекта
1)Подготовка материала 2)Создание стартовой презентации 3)Разделить детей на группы	1)Представление стартовой презентации 2)Привлечение родителей в проект 3)Разбор проблемных вопросов	1)Ответить на проблемные вопросы 2)Провести рефлексию 3)Подведение итогов

Пример продукта проектной деятельности учащихся

WIKI- cтраница участников проекта Вода и ее свойства

Материалы по оцениванию

|Материал по оцениванию на формирующем этапе

|Материал итогового оценивания

Дидактические материалы

|Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления

|Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления

|Тестовое задание для детей

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(Веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, лабораторные пособия, справочный материал)

Другие принадлежности

(вода)

Интернет-ресурсы

(https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%BE%D0%B4%D0%B0)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (никого)