Наши имена.
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Целеполагание проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Стартовая презентация
- 8 Публикация координатора
- 9 Блог проекта
- 10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 11 Материалы по оцениванию
- 12 Дидактические материалы
- 13 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта
3 класс
Краткая аннотация проекта
Имена, имена В нашей речи звучат не случайно. Как загадочна эта страна, Так и имя – загадка и тайна. С. Маршак Что такое имя? Имя- это название, наименование, особенное слово. Имена – привычные на слух слова, а за ними открывается целый мир и неповторимая судьба человека.
Целеполагание проекта
Цель координатора:
Раскрытие тайны имён учеников
Задачи координатора:
1.Образовательная: Познакомить учеников с книгами , в которых можно узнать о значении своих и чужих имён. 2.Развивающая :Вызвать у детей интерес к истории и происхождению своего имени 3:Воспитательная:Воспитывать у обучающихся уважение к другим именам
Гипотеза координатора:
Если я проведу данный проект обучающимся,то они будут знать о происхождении своих имён,мы сможем избежать каких-либо ошибок в общении и поведении
Цель воспитанников:
Изучение данных нам имён.
Задачи воспитанников:
1.Расширить знания обучающихся об именах .2.Выявить популярные и редкие имена. 3.Узнать об истории происхождения имён
Гипотеза Воспитанников:
Если мы поучаствуем в данном проекте , то мы сможем расширить свои знания об именах.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
Моё имя принадлежит только мне?
Проблемные вопросы:
1.Что такое имя?2.На какие группы делятся имена?3.Какова история происхождения своего имени?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Стартовая презентация
Публикация координатора
Блог проекта
Пример продукта проектной деятельности учащихся
WIKI- cтраница участников проекта Наши имена.
Материалы по оцениванию
Дидактические материалы
[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии – оборудование (компьютер)
Технологии – программное обеспечение (программы обработки изображений,мультимедийные системы,)
Материалы на печатной основе
(Учебники, справочный материал )
Другие принадлежности
(фотокарточки с информацией об именах)
Интернет-ресурсы
(https://infourok.ru/informacionnoissledovatelskiy-proekt-nashi-imena-2317864.html)
Другие ресурсы
(Нужно пригласить родителей на урок,нужно организовать для успешного проведения проекта встречу с родителями и подготовить материал об именах