Морское сияние

Возраст участников проекта

Начальные классы с 1 - 4 класс

Краткая аннотация проекта

Моря и океаны, которые удивят тебя. Волшебные морские обитатели.

Целеполагание проекта

Цель координатора:

Развитие у обучающихся знаний о море и о его обитателях

Задачи координатора:

1. Образовательная: ознакомить обучающихся океаны и моря и обитателей, которые в них находятся

2. Развивающие: развивать способности различия океанов, морей и его обитателей

3. Воспитательная: воспитать интерес к окружающий среде и млекопитающим

Гипотеза координатора:

Если я проведу данный проект, то ученики станут грамотней в данной теме, преуспеют в таких предметах, как окружающий мир и география.

Цель воспитанников:

Получить знания и углубиться в тему морей и океанов и их живых существ

Задачи воспитанников:

1. Изучить моря, океаны.

2. Какие млекопитающие и в каких морях, океанах водятся.

3. Доказать, что знания по данной теме важны

Гипотеза Воспитанников:

Если я проведу данный проект, то добиться успехов в знание и окружающей среды

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:

Можно ли считать море живым?

Проблемные вопросы:

1. Кто дал название океанов?

2. Какие ресурсы можно добыть в океанах и морях?

3. Что мы хотим узнать о морских обитателях?

План проведения проекта

До начала работы в проекте	В ходе реализации проекта	По окончанию проекта
1)Поиск подходящей для проекта информации и её обработка. 2)Создание стартовой презентации для ознакомления с проектом. 3)Разработка буклета родителям для привлечения их к реализации проекта. 4)Создание условий для реализации проекта.	1)Разделение детей на группы. 2)Ознакомление детей с проектом с помощью стартовой презентации. 3)Беседа с родителями. 4)Поиск ответов на проблемные вопросы. 5)Работа обучающихся в группах для создания продукта.	1)Представление разработанных продуктов. 2)Рефлексивное занятие. 3)Подведение итогов.

Пример продукта проектной деятельности учащихся

WIKI- cтраница участников проекта Морское сияние

Дидактические материалы

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование

(Фотоаппарат, компьютер(-ы), проекционная система.)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы,)

Материалы на печатной основе

( методические пособия, справочный материал и т.д.)

Интернет-ресурсы

1. Сайт Северного педагогического колледжа

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)