Чистота на моей улице

Возраст участников проекта

9-10 лет

Приветствие координатора

Задачи координатора:

Образовательная: Создать условия для поиска информации обучающимися об экологическом состоянии окружающей среды в городе.

Развивающая:развивать у обучающихся понимание о вреде загрязнения мусором улиц города.

Воспитательная: воспитывать у обучающихся бережное отношение к окружающему миру.

Гипотеза координатора:

Если я проведу данный проект, то по завершению проекта у детей будет осознанное отношение к окружающему миру, и бережному отношению к своему городу.

Цель воспитанников:

Изучение вреда от загрязнения мусором улиц города

Задачи воспитанников:

1) изучить статьи о мусоре.

2) Познакомиться с наукой Гарбологией.

3) Доказать важную роль утилизации в сохранении окружающей среды.

Гипотеза Воспитанников:

Если каждый человек с детства научиться беречь и ценить родную природу, приносить ей только пользу, а не вред, то экологическая обстановка улучшится.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:

Как с ним бороться?

Проблемные вопросы:

1) как заботиться о окружающей среде?

2) как улучшить экологическую обстановку в городе?

План проведения проекта

До начала работы в проекте	В ходе реализации проекта	По окончанию проекта
1)Подготовка материала, для работы с обучающимися. 2)Выдвижение гипотезы. 3)Разделение обучающихся на группы. 4)Распределить обязанности между группами. 5)Подведение итогов.	1)Работа в группах. 2)Поиски информации. 3)Работа над найденным материалом.	1)Проанализировать работу каждой группы. 2)Обсуждение подготовленного материала. 3)Подведение итогов, самоанализ.

Пример продукта проектной деятельности учащихся

WIKI- cтраница участников проекта Чистота на моей улице

Материалы по оцениванию

[итоговое оценивание]

Дидактические материалы

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления

дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование

(Фотоаппарат, видеокамера, цифровая камера)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

( программы обработки изображений, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.) Другие ресурс

Интернет ресурсы

видеоролик

для успешного проведения проекта можно пригласить родителей

Северного педагогического колледжа