Как жили наши предки

Возраст участников проекта

6-7 лет

Краткая аннотация проекта

Программа разработана для детей подготовительного возраста. Целью программы является развитие мелкой моторики у детей, а также о кратаком изучением истории страны.

Целеполагание проекта

Цель координатора:

Воспитание нравственно-патриотических качеств у детей

Задачи координатора:

1.Пробудить интерес у детей к истории Руси

2. Развивать представление о жизни предков

3.Воспитывать чувство к патриотизму и любви к родине

Гипотеза координатора:

Если ребенок узнает как жили наши предки то он много узнает о них

Цель воспитанников:

Участие детей в проекте для ознакомления с бытом и жизнью предков

Задачи воспитанников:

1.Посмотреть как выглядели предметы быта ,а также в каких домах они использовались

2.Изготовить поделку избы

3. Оценить свои творческие способности

Гипотеза Воспитанников:

Если мы будем изучать о истории наших предков, то дети узнают много нового

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:

Как они жили?

Проблемные вопросы:

Как они жили люди в прошлом?

Как изготовить предмет старины?

Визитная карточка проекта

До реализации проекта	В ходе реализации проекта	По окончании проекта
1. Приготовить материал для воспитанников; 2. Создание буклета по теме проекта для родителей; 3. Постановка проблемных вопросов	1. Поиск информации; 2. Создание поделки; 3. Обсудить проблемные вопросы.	1. Предоставить поделки; 2. Подвести итоги проекта.

Пример продукта проектной деятельности учащихся

WIKI- cтраница участников проекта Как жили наши предки

Материалы по оцениванию

Формирующее оценивание

Итоговое оценивание

Дидактические материалы

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления

Дидактический материал для детей с правовополушарным стилем мышления

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)