Волшебная вода
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Приветствие координатора
- 4 Целеполагание проекта
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Стартовая презентация
- 9 Публикация координатора
- 10 Блог проекта
- 11 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 12 Материалы по оцениванию
- 13 тест по тематике проекта
- 14 Дидактические материалы
- 15 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта
9-11 лет
Краткая аннотация проекта
этот проект поможет детям узнать о свойствах воды и её состояниях. Так же поможет узнать, чем вода полезна для человека и природы в целом. И дети поймут, на сколько вода нужна нашему миру, что к ней надо относиться бережно.
Приветствие координатора
Целеполагание проекта
Цель координатора:
Развитие у детей представлений о полезных свойствах воды
Задачи координатора:
1Образовательная: объяснить, в каком состоянии может находиться вода и чем она будет полезна.
2Развивающая: развивать у детей представление о воде.
3Воспитательная: воспитывать бережное отношение к водным ресурсам Земли
Гипотеза координатора:
Если дети примут участие в проекте, то узнают о всех состояниях воды и её значимости в мире
Цель воспитанников:
Участие в проекте для расширения своих знаний о воде
Задачи воспитанников:
1Знания: узнать о свойствах вода
2Использование: применять полученные знания о воде в повседневной жизни
3Оценка: создать листовку с информацией о бережном отношении к воде
Гипотеза Воспитанников:
Если мы поучавствуем в проекте, то расширем свой кругозор о воде и о её значимости в мире
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
Какие три состояния?
Проблемные вопросы:
1Какой вкус у воды?
2Как вода лечит людей?
План проведения проекта
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1)Подготовка материалов для привлечения обучающихся;
2)Деление обучающихся на группы; 3)Раздать буклет для родителей; |
1)Показ презентации;
2) Работа проблемными вопросами; 3) Создание творческих работ;
|
1)Анализ работы детей в группах;
2)Показ своих творческих работ; 3)Подведение итогов и оценка результатов; |
Визитная карточка проекта
Стартовая презентация
Публикация координатора
Блог проекта
Пример продукта проектной деятельности учащихся
WIKI- cтраница участников проекта Волшебная вода
Материалы по оцениванию
Ссылка на документ Формирующее оценивание
Ссылка на документ Итоговое оценивание
тест по тематике проекта
Дидактические материалы
Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления
Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии – оборудование
(компьютер, принтер, проекционная система, DVD-проигрыватель, телевизор)
Технологии – программное обеспечение ( веб-браузер, мультимедийные системы)
Материалы на печатной основе
( лабораторные пособия)
Другие принадлежности
(грелка, лёд, колба, спички)
Другие ресурсы
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (эксперименты, родители )
