Хоккей - быстрые шахматы

Возраст участников проекта

От 7 до 12 лет

Краткая аннотация проекта

Проект ориентирован на людей, которым интересен хоккей. В данном проекте вы поближе познакомитесь с данным видом спорта.

Целеполагание проекта

Цель координатора:

Формирование понимания игры в хоккей у обучающихся

Задачи координатора:

1) Образовательная: познакомить обучающегося с правилами игры, научить "читать" игру, предполагать наперед события в игре.

2) Оздоровительная: Способствовать улучшению мозговой и физической активности.

3) Воспитательная: воспитать интерес обучающихся к игре в хоккей

Гипотеза координатора:

Если я научу ребенка понимать хоккей, то ему будет легче играть в хоккей, поскольку он понимает игру больше других

Цель воспитанников:

Получение теоретических и практических знаний о хоккее

Задачи воспитанников:

1) Научиться понимать игру, думать наперед 2) Выучить правила игры в хоккей 3) Улучшить навыки игры в хоккей

Гипотеза Воспитанников:

Допустим, для понимания игры в хоккей нужно будет потратить достаточное количество времени и сил.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:

Почему шахматы?

Проблемные вопросы:

1)Как научиться понимать и играть хоккей?

2) Как появилась игра в хоккей?

План проведения проекта

До начала работы в проекте	В ходе реализации проекта	По окончанию проекта
1) 2) 3)	1) 2) 3)	1) 2) 3)

Пример продукта проектной деятельности учащихся

WIKI- cтраница участников проекта Хоккей - быстрые шахматы

Дидактические материалы

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

Интерактивное задание (SMART)

[Ссылка на файл Интерактивное задание]

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)